<p class="ql-block"> 為了全面深化教育教學(xué)改革，提高教師教學(xué)水平，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，六年級(jí)老師積極參與學(xué)校組織的“聚焦課堂，減負(fù)增效”優(yōu)質(zhì)高效課堂賽教活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 六年級(jí)組蹲年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高煒書記、折海云主任與賀捷主任召開(kāi)賽前動(dòng)員會(huì)，鼓勵(lì)教師踴躍參與，賽出風(fēng)采。</p> <p class="ql-block"> 李延霞老師講授的《語(yǔ)文園地》，巧妙地將原本枯燥的知識(shí)點(diǎn)用生動(dòng)詼諧的語(yǔ)言，貼近生活的案例使學(xué)生沉浸其中，收獲滿滿。</p> <p class="ql-block"> 史小娟老師講授的古詩(shī)《浪淘沙》，教態(tài)大方，層層深入，將古詩(shī)的學(xué)習(xí)方法滲透在教學(xué)中，起到了“授之以漁”的教學(xué)效果。</p> <p class="ql-block"> 高延霞老師講授的《青山不老》一課，緊扣教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)思路清晰，引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞句深入體會(huì)人物的精神品質(zhì)，教學(xué)效果顯著。</p> <p class="ql-block"> 劉彩霞老師、王秀梅老師、黨溫荔老師都是執(zhí)教的《圓的面積》。 設(shè)計(jì)不同，同樣精彩！老師們都采取讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，體會(huì)“轉(zhuǎn)化”的數(shù)學(xué)思想，感受圖形轉(zhuǎn)化的過(guò)程。這三節(jié)課環(huán)節(jié)緊湊、條理清晰，老師運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)語(yǔ)、評(píng)價(jià)語(yǔ)鍛煉學(xué)生會(huì)看、會(huì)想、會(huì)聽(tīng)的數(shù)學(xué)思維，學(xué)生參與度高，課堂表現(xiàn)非常棒!</p> <p class="ql-block"> 郭莉老師的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)豐富多彩，訓(xùn)練方式多樣化，有全班活動(dòng)，師生互動(dòng)，小組活動(dòng)，雙人活動(dòng)，個(gè)人活動(dòng)等，在活動(dòng)中突破難點(diǎn)，在活動(dòng)中發(fā)展能力。郭老師為了鞏固本課的內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)了多個(gè)活動(dòng)，句型的操練面廣，練習(xí)次數(shù)多，調(diào)動(dòng)了每一個(gè)學(xué)生的參與熱情，將熱鬧的形式與有效的語(yǔ)言實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。</p> <p class="ql-block"> 苗養(yǎng)紅老師輕松自如的教態(tài)，親切、自然、流利的英語(yǔ)口語(yǔ)，給學(xué)生創(chuàng)造了良好的說(shuō)英語(yǔ)的氛圍，使學(xué)生能夠在輕松愉快的氛圍中感受英語(yǔ)語(yǔ)音，體驗(yàn)英語(yǔ)語(yǔ)音。苗老師的教學(xué)功底扎實(shí)，整堂課的思路非常清析，活動(dòng)扎實(shí)有效。在新課教學(xué)中以時(shí)間為序?qū)W習(xí)人物活動(dòng)，整堂課層層遞近，環(huán)環(huán)相扣。</p> <p class="ql-block"> 溫海軍老師的課結(jié)合生活實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)際緊密相連，以一問(wèn)一答的形式達(dá)到了英語(yǔ)教學(xué)口語(yǔ)化的目的。從熟悉的人物故事開(kāi)始，以日常生活用語(yǔ)為主，從生活需要出發(fā)，使英語(yǔ)知識(shí)生活化，口語(yǔ)化，拉近了學(xué)生與文本的距離，培養(yǎng)了學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)的意識(shí)，用英語(yǔ)的能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 王廷芳老師所上的音樂(lè)課《校園小戲迷》，師生共唱戲曲，課堂氛圍濃郁，學(xué)生興趣高昂。</p> <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)，老師們收獲滿滿，課后大家聚焦課堂，展開(kāi)了熱烈地點(diǎn)評(píng)，各抒己見(jiàn)，各有收獲，各有成長(zhǎng)！</p>