<p class="ql-block">校長寄語：誰要是自己還沒有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人！（第斯多惠）</p> <p class="ql-block">本月召開的三次教師會(huì)議！</p> <p class="ql-block">11月份教學(xué)月檢！</p> <p class="ql-block">從校長“姐姐”到校長“娭毑”</p><p class="ql-block"> “小樂（化名），快看是誰來了”“是娭毑來噠！”10月24日，南縣特殊教育學(xué)校校長肖芬?guī)ьI(lǐng)該校教師前往李小樂同學(xué)家進(jìn)行送教上門活動(dòng)。聽到奶奶和小樂的對話，我們哭笑不得。“你上次不是喊肖校長姐姐嗎，怎么這么快就變了呢？”教師代倩提醒他。這是怎么回事呢？原來李小樂是一名孤獨(dú)癥兒童，語言重復(fù)刻板，只要聽到“誰”字，就會(huì)說是“娭毑”，除此之外，小樂由于觸覺敏感，當(dāng)旁人觸碰到他的時(shí)候，他就會(huì)發(fā)出尖叫的聲音，爸爸媽媽對此也無可奈何。肖芬了解到李小樂的基本情況后，多次帶著老師前往李小樂家，利用觸摸板、大龍球給小樂做感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，帶著小樂一起折紙飛機(jī)、一起套圈，鍛煉小樂的精細(xì)動(dòng)作與手眼協(xié)調(diào)能力。教學(xué)內(nèi)容結(jié)束后還會(huì)坐下來和李奶奶攀談，聊一聊李小樂在家康復(fù)的情況，鼓勵(lì)家長不要放棄，堅(jiān)持給孩子訓(xùn)練?！罢娴氖翘兄x你們了，現(xiàn)在的小樂變化很大，看到有人來，他會(huì)主動(dòng)跑出來迎接，不排斥別人觸碰他了?！毙纺棠碳?dòng)地說。據(jù)悉，這學(xué)期像小樂這樣在家接受送教上門的孩子，南縣特殊教育學(xué)校有三十六名，肖芬都一一去過，對孩子們的情況了如指掌，指導(dǎo)老師們及時(shí)調(diào)整送教工作思路，切實(shí)保障每個(gè)孩子接受教育的權(quán)利。</p> <p class="ql-block">“不容易”的特教課堂</p><p class="ql-block"> 為落實(shí)特殊教育教研制度改革，加強(qiáng)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，提高特教教師專業(yè)水平。</p><p class="ql-block">10月26日，南縣特殊教育課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)在南縣特殊教育學(xué)校舉行。上午，南縣特殊學(xué)校楊老師帶來了部編教材培智一年級生活適應(yīng)課例《常見的水果》，整個(gè)課堂豐富多彩。示范課結(jié)束后，會(huì)議室里，全體觀摩老師齊聚一堂，站在學(xué)科教學(xué)的立場上提出寶貴的意見，就課堂理念、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)效果、教學(xué)疑難說感想、提建議，特殊教育教學(xué)的許多新思想、新智慧在交流碰撞中生成。肖校長對開課老師精心的準(zhǔn)備、精彩的課堂呈現(xiàn)給予“了不起”、“不容易”的高度評價(jià)，引得老師們紛紛頷首點(diǎn)頭，透過一句“了不起”、“不容易”充分感受到了肖校長對于特殊教育事業(yè)的敬意，也看見了這份偉大事業(yè)背后每一位特殊教育工作者為了給特殊孩子創(chuàng)造好教育的堅(jiān)守與付出。</p><p class="ql-block">最后，肖校長對未來特殊教育教學(xué)提出來三個(gè)要求：一是目標(biāo)明確，關(guān)注學(xué)生；二是注重集體備課，集眾家之長；三是注重個(gè)別化教育，提高學(xué)生興趣?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，今天的研討已結(jié)束，但我們的學(xué)習(xí)還未結(jié)束。相信通過此次研討活動(dòng)，特殊教育老師們會(huì)以更加飽滿的教育情懷為孩子們的成長賦能，推動(dòng)特殊教育教學(xué)質(zhì)量的提升。</p> <p class="ql-block">南縣副縣長王建國調(diào)研特殊教育學(xué)校建設(shè)用地</p><p class="ql-block"> “太好了，我們以后是不是就要去新的學(xué)校上課了啊！”為給特殊學(xué)生一個(gè)安定的學(xué)習(xí)場所，11月8日上午，南縣副縣長王建國、教育局局長曹陽、副局長梅永征等一行對特殊教育學(xué)校建設(shè)用地進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。王建國一行先后去了土地湖中學(xué)、經(jīng)開區(qū)等地，詳細(xì)考察了這幾個(gè)地方的教學(xué)及教學(xué)輔助用房，按照特殊教育學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)對多功能活動(dòng)室、體育康復(fù)訓(xùn)練室、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練室以及心理咨詢室進(jìn)行了一個(gè)大體的規(guī)劃。王建國指出，特殊教育是教育的一個(gè)重要組成部分，要抓緊抓好特殊教育學(xué)校新校區(qū)的選址和規(guī)劃工作，統(tǒng)籌多方面因素，根據(jù)無障礙要求建設(shè)，高規(guī)格配套各種適合特殊兒童教育教學(xué)及健康成長的現(xiàn)代化設(shè)備設(shè)施。據(jù)了解，南縣特殊教育學(xué)校是南縣教育局直管的一所縣級公立學(xué)校，也是南縣范圍內(nèi)唯一一所特殊教育學(xué)校，學(xué)校目前只有一棟教學(xué)樓，僅能容納一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)班額學(xué)生，但南縣8-15歲在籍適齡殘疾兒童少年就有231名，在南縣建設(shè)一所新的特殊教育學(xué)校迫在眉睫。</p> <p class="ql-block">將普校專業(yè)知識融入特校課堂</p><p class="ql-block"> 為了把握特殊教育課程的發(fā)展方向，優(yōu)化課堂教學(xué)。營造教師相互學(xué)習(xí)的氛圍，不斷提高教師自身的教育教學(xué)水平。</p><p class="ql-block">11月9日，南縣特殊教育學(xué)校舉行特殊教育課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。上午，南縣特殊學(xué)校曹老師帶來了部編教材培智三年級生活數(shù)學(xué)課例《認(rèn)識圖形——長方形，正方形》，整個(gè)課堂的氛圍熱情洋溢，課堂活動(dòng)豐富多彩。示范課結(jié)束后，會(huì)議室里，全體觀摩老師齊聚一堂，站在培智數(shù)學(xué)教學(xué)的立場上提出寶貴的意見，特殊教育教學(xué)的許多新思想、新智慧在交流碰撞中生成。南縣特殊教育學(xué)校肖芬校長更是針對“該怎么上好培智數(shù)學(xué)課”提出建議。數(shù)學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，?shù)學(xué)的概念是抽象的，數(shù)學(xué)方法本事也是抽象的，在學(xué)習(xí)抽象概念時(shí)，相對應(yīng)的運(yùn)用對具體事物進(jìn)行觀察和比較，是一個(gè)好辦法。培智數(shù)學(xué)也應(yīng)該是這樣，就以本節(jié)課“認(rèn)識圖形”為例，與實(shí)際生活相聯(lián)系，通過找出生活中的“長方形”，“正方形”加深圖形概念。最后，肖校長還對學(xué)科的教學(xué)提出要求，在學(xué)科教學(xué)中要注重集體素質(zhì)的提高，也要關(guān)注個(gè)人能力的發(fā)展。在學(xué)科內(nèi)容的建設(shè)上明確突出重難點(diǎn)。教師在教授相應(yīng)學(xué)科時(shí)，學(xué)科專業(yè)知識一定要扎實(shí)。我們的教研活動(dòng)還會(huì)持續(xù)進(jìn)行，特殊教育老師們也將持續(xù)以更加飽滿的教育情懷讓孩子們茁壯成長，推動(dòng)特殊教育教學(xué)質(zhì)量的提升。</p> <p class="ql-block">“我的球，不要搶！”11月16日，南縣德昌學(xué)校教育集團(tuán)操場上，兩隊(duì)人馬正在氣排球場上較量，此起彼伏的叫喊聲點(diǎn)燃冬日的午后。</p><p class="ql-block">為迎戰(zhàn)益陽市首屆特殊教育教職工氣排球比賽，近日，南縣特殊教育學(xué)校氣排球隊(duì)利用每天放學(xué)后的時(shí)間加強(qiáng)訓(xùn)練，積極備戰(zhàn)。操場上老師們顛球、扣球、攔網(wǎng)一系列動(dòng)作干凈利落。雖然傍晚的氣溫并不高，但老師們臉上仍掛滿了汗水，大家絲毫不敢懈怠，力爭在自己的位置，發(fā)揮最好的狀態(tài)。</p><p class="ql-block">據(jù)了解，為了讓隊(duì)員們更科學(xué)地進(jìn)行針對性訓(xùn)練，校長肖芬充當(dāng)教練員，每天盯著隊(duì)員們的動(dòng)作進(jìn)行糾正和強(qiáng)化。別看老師們個(gè)頭不突出，但彈跳力、扣球力量驚人，扣球是氣排球進(jìn)攻主要的得分點(diǎn)，不僅要技術(shù)全面，還要靈活運(yùn)用。</p><p class="ql-block">“我們訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目有很多，包括有發(fā)球，顛球，傳球等基本功練習(xí)，還有攔網(wǎng)和扣球的練習(xí)，但是最主要的還是練一下配合和力量的訓(xùn)練。我們準(zhǔn)備把心態(tài)調(diào)整過來，爭取今年取得好成績?！毙し艺f。</p> <p class="ql-block">與愛同行，關(guān)愛特殊兒童——蒙牛集團(tuán)向南縣特校捐贈(zèng)學(xué)生奶</p><p class="ql-block"> 11月19日上午,以“蒙牛伴成長 助我少年強(qiáng)”為主題的蒙牛集團(tuán)向南縣貧困學(xué)生捐贈(zèng)學(xué)生飲用奶儀式在新顏小學(xué)舉行。南縣特殊教育學(xué)校的27名殘障兒童收到了一份特殊的愛心捐贈(zèng)：蒙牛集團(tuán)向南縣特殊教育學(xué)校全體學(xué)生長期捐贈(zèng)學(xué)生奶。蒙牛集團(tuán)以實(shí)際行動(dòng)真正詮釋了愛心企業(yè)和愛心人士高尚品格的含義，南縣特校的殘疾孩子們也必定會(huì)茁壯成長，真正成為自食其力的有用之才。</p> <p class="ql-block">南縣教育局局長曹陽調(diào)研特殊教育學(xué)校 11月19日下午，南縣教育局局長曹陽、辦公室主任賈舒專到南縣特殊教育學(xué)校進(jìn)行調(diào)研，該校校長肖芬、副校長張國斌陪同調(diào)研。在肖芬的引導(dǎo)下，曹陽、賈舒專先后參觀了該校的活動(dòng)室、康復(fù)室、教室等各功能室，了解了智力測評儀、情境互動(dòng)儀、言語康復(fù)訓(xùn)練儀等專業(yè)設(shè)備。參觀中，大家對特殊教育的學(xué)生特質(zhì)、學(xué)校管理、教學(xué)康復(fù)等較困惑的問題進(jìn)行了交流。隨后，曹陽一行人來到了會(huì)議室聽取匯報(bào)，肖芬從該?，F(xiàn)狀、隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校管理、生源情況、安置方式、場地建設(shè)等多方面進(jìn)行了匯報(bào)，并提出新建學(xué)校迫在眉睫。曹陽指出，新建特殊教育學(xué)校需要“拿方案、找門路”，站在新高度、新思想去考慮問題，立足十四五規(guī)劃，加強(qiáng)普特融合，建立特殊教育聯(lián)席會(huì)議制度，讓特殊學(xué)生融入社會(huì)，回歸主流。</p> <p class="ql-block">南縣特殊教育學(xué)校喜獲益陽市首屆特殊教育教師氣排球比賽二等獎(jiǎng)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 為豐富特殊教育教師業(yè)余生活、鍛煉身體、健康身心，11月26日，南縣特殊教育學(xué)校全體教師在肖芬的帶領(lǐng)下至益陽市，參加“特殊教育學(xué)校首屆教師氣排球”比賽。開幕式由南縣特校校長肖芬主持，在莊嚴(yán)的升旗儀式后，益陽市特校校長龐冬元致歡迎詞，對大家的接下來的氣排球比賽表示由衷的期待，隨著益陽市教育局基教科科長易柱清的一句“下面我宣布，益陽市首屆特殊教育氣排球比賽正式開始”，大賽拉開了帷幕。比賽在歡快熱烈的氣氛中進(jìn)行。隨著一聲哨聲，5個(gè)學(xué)校的比賽便開始了龍爭虎斗，他們以嫻熟的技術(shù)、默契的配合、凌厲的攻勢，打造出一個(gè)個(gè)美妙的瞬間。領(lǐng)空而活的氣排球，傳遞著友誼也展開著教師精湛的球技。該校副校長張國斌奮力一躍，將球猛扣，盡顯運(yùn)動(dòng)活力，即讓對方措手不及，又讓對方心服口服，為這精湛的球技點(diǎn)贊。場上的女老師也巾幗不讓須眉，看著肖芬的一記發(fā)球，讓對方男老師猝不及防。隨著一個(gè)個(gè)氣勢如虹的大力扣球、蜻蜓點(diǎn)水般的巧打輕吊，現(xiàn)場的氣氛漸進(jìn)高漲。經(jīng)過一番激烈角逐，南縣特殊教學(xué)學(xué)校榮獲市特殊教育氣排球比賽二等獎(jiǎng)，教師們本著友誼第一，比賽第二的精神，盡情揮灑運(yùn)動(dòng)激情，展現(xiàn)我校教職工的活力與風(fēng)采。</p> <p class="ql-block">推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)，緬懷革命先烈</p><p class="ql-block">位于益陽高新區(qū)的山鄉(xiāng)巨變第一村——“清溪村”是作家周立波先生的家鄉(xiāng)。</p><p class="ql-block">11月28日，南縣特殊教育學(xué)校全體教師來到周立波故居進(jìn)行觀摩與學(xué)習(xí)。周立波故居復(fù)原了上世紀(jì)50年代周立波回鄉(xiāng)創(chuàng)作《山鄉(xiāng)巨變》時(shí)的生活場景，陳列著周立波同志一生為革命、為工農(nóng)兵寫作的事跡。來到周立波故居，教師們先瞻仰了周立波同志的雕像，在周立波同志的雕像前，面對黨旗，全體黨員教師莊嚴(yán)而肅穆的重溫入黨誓詞。緊接著參觀了周立波同志一系列照片、實(shí)物、優(yōu)秀事跡和作品，在參觀過程中，大家對展廳內(nèi)的每一塊展板，每一件文物都觀看的十分認(rèn)真細(xì)致，深入了解了周立波不平凡的文學(xué)道路、艱難的革命歷程以及對文學(xué)的重大貢獻(xiàn)和高尚的人生品格。</p><p class="ql-block">緬懷過去，展望未來。周立波同志先進(jìn)事跡將激勵(lì)全體教師，按照黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)要求，學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。在今后的工作中更加認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極上進(jìn)，切實(shí)做好教育事業(yè)的改革者、推動(dòng)者、實(shí)踐者，不忘初心，砥礪前行。</p> <p class="ql-block">送教上門第一小分隊(duì)！</p> <p class="ql-block">送教上門第二小分隊(duì)！</p> <p class="ql-block">送教上門第三小分隊(duì)！</p> <p class="ql-block">送教上門第四小分隊(duì)！</p> <p class="ql-block">程小欣的媽媽每次都要給我們捎點(diǎn)青菜回家！</p> <p class="ql-block">經(jīng)常接待要來讀書或者其他事情來學(xué)校的家長們！很多事情跟他們交流起來都很困難！肖校長都搞得焦頭爛額！</p> <p class="ql-block">“知心姐姐”不好當(dāng)！</p> <p class="ql-block">每周的廚藝課都在照常進(jìn)行！孩子們的生活自理能力得到了提高！</p> <p class="ql-block">練字課堅(jiān)持得很好！</p> <p class="ql-block">（注：文中所出現(xiàn)的學(xué)生姓名為化名，學(xué)生的照片，均已獲得肖像權(quán)使用許可。未經(jīng)允許，不得轉(zhuǎn)載。）</p>