<p class="ql-block"> 教師，因師德而美麗。有了師德，教師的生命之樹才能結(jié)滿豐碩的果實(shí)。為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國(guó)師德師風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議精神，全面落實(shí)《2021 年湖南省“師德師風(fēng)建設(shè)年”實(shí)施方案》《平江縣“師德師風(fēng)建設(shè)年” 推進(jìn)方案》要求，涵養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德， 大力營(yíng)造全社會(huì)尊師重教良好氛圍，11月28日下午，縣教育局組織的“中小學(xué)師德師風(fēng)巡回宣講團(tuán)”，來(lái)到了甕江鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行宣講。</p><p class="ql-block"> 甕江學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、平江八中、甕江鎮(zhèn)中心小學(xué)教職員工100余人齊聚一堂，聆聽3名優(yōu)秀教師代表講述真實(shí)而動(dòng)人的師德師風(fēng)故事。</p> <p class="ql-block"> 為了保障宣講會(huì)順利進(jìn)行，學(xué)校精心布置會(huì)場(chǎng)，結(jié)合當(dāng)前疫情形勢(shì)，安排工作人員組織參會(huì)教師掃碼、測(cè)量體溫，有序進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。</p> <p class="ql-block"> 本次宣講由甕江學(xué)區(qū)辦公室主任朱仕紅主持。</p> <p class="ql-block"> 宣講人分別是：來(lái)自思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校的袁科文老師，來(lái)自栗山中學(xué)的譚楊林老師，和來(lái)自浯口鎮(zhèn)中心小學(xué)的陳余老師。</p><p class="ql-block"> 會(huì)議伊始，甕江鎮(zhèn)中心小學(xué)三位教師代表向三位宣講人送上鮮花，以表真摯的敬意和熱烈的歡迎。</p> 袁科文：《我和我的“思源”》 <p class="ql-block"> 第一位宣講人是平江縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)袁科文，他將自己與“思源”共同成長(zhǎng)進(jìn)步的七年娓娓道來(lái)。作為政教主任，他關(guān)心、照顧低年級(jí)寄宿生，如保姆一般為思源忙碌而快樂(lè)著；擔(dān)任副校長(zhǎng)，奔走各地培訓(xùn)學(xué)習(xí)，如遠(yuǎn)動(dòng)員一般為思源奔跑而充實(shí)著；成為校長(zhǎng)，他急教師之所急，為學(xué)校和教師的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展考慮，如生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)一般為思源服務(wù)而又收獲著。</p><p class="ql-block"> 他不忘初心，潛心教學(xué)，用七年時(shí)間，帶領(lǐng)全體教師將思源打造成一所九年一貫制寄宿學(xué)校，讓一所不足百人的學(xué)校完美"再生",解決了當(dāng)?shù)亓羰貎和蠈W(xué)難的問(wèn)題，受到了社會(huì)各界和廣大家長(zhǎng)的一致好評(píng)。</p> 譚楊林：《篤行見志，師心如蘭》 <p class="ql-block"> 第二位宣講人是來(lái)自栗山中學(xué)的譚楊林老師。她潛心育人，用愛(ài)筑夢(mèng)，巧妙地將音樂(lè)藝術(shù)融入課堂，認(rèn)真對(duì)待每一堂課，會(huì)為了上好一堂音樂(lè)課，提前一周開始制作教具；會(huì)為了給學(xué)生帶來(lái)有趣的歷史課，積極聽課研課，閱讀典籍，搜尋與課本有關(guān)的故事。還有她舍小家為大家，關(guān)心、幫助有困難的學(xué)生，在教育路上無(wú)悔前行的故事。她對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，都指引著教師心向美好，努力在工作崗位上發(fā)光發(fā)熱，用愛(ài)與責(zé)任去譜寫一個(gè)又一個(gè)真實(shí)而感人的故事。</p> 陳余《最美的遇見，最好的成長(zhǎng)》 <p class="ql-block"> 第三位宣講人是來(lái)自浯口鎮(zhèn)中心小學(xué)的陳余老師，她深情講述了自己扎根鄉(xiāng)村、揮灑青春和汗水的十一年特崗教師經(jīng)歷。</p><p class="ql-block"> 十一年來(lái)，她懷揣夢(mèng)想，行走在對(duì)偏遠(yuǎn)山區(qū)孩子教育的路上，遇見平江，扎根平江，潛心教學(xué)，成為學(xué)校骨干教師；遇見榜樣，汲取力量，努力讓自己活得溫暖有光，去照亮別人；遇見孩子，無(wú)私關(guān)愛(ài)、真情守護(hù)，換來(lái)學(xué)生們的喜愛(ài)。因著滿腔熱忱和不懈努力，陳老師收獲了成長(zhǎng)和榮譽(yù)。相信她的故事會(huì)激勵(lì)更多的教育人心懷感恩，堅(jiān)定地行走在教育的路上。</p> <p class="ql-block"> 三位宣講人從自身經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，生動(dòng)的案例、真摯的情感、質(zhì)樸的語(yǔ)言，抒發(fā)了對(duì)理想的執(zhí)著追求，給大家以師德行為榜樣，猶如一席豐盛的精神大餐，與會(huì)教師們認(rèn)真聆聽，深深被三位宣講人的故事感動(dòng)著、激勵(lì)著。紛紛表示：將更加堅(jiān)定立德樹人的初心，堅(jiān)守教書育人的使命。</p> 唐股長(zhǎng)發(fā)言 <p class="ql-block"> 縣教育局唐股長(zhǎng)作了《德為人先潤(rùn)桃李，行為世范踐初心》的主題宣講，他從“感謝、珍惜、示范、底線”四個(gè)方面說(shuō)起，表達(dá)了對(duì)無(wú)私付出的廣大教師隊(duì)伍的感謝。呼吁教師珍惜來(lái)之不易的教育現(xiàn)狀，立德立身，終身學(xué)習(xí)，積極生活，展示教師的榜樣的力量。明確了師德師風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)和要求，強(qiáng)調(diào)了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。明確指出要教師要發(fā)揮自己的先鋒帶頭模范作用，堅(jiān)守底線，杜絕教職工隊(duì)伍中存在的師德失范現(xiàn)象，增強(qiáng)教師教書育人、為人師表的社會(huì)使命感，共同開創(chuàng)平江教育的新輝煌。</p> <p class="ql-block"> “德為人先潤(rùn)桃李，行為世范踐初心?！蓖ㄟ^(guò)本次師德師風(fēng)宣講會(huì)活動(dòng)的開展，讓教師對(duì)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義有了更充分的認(rèn)識(shí)，對(duì)增強(qiáng)工作責(zé)任感和使命感起到了非常重要的作用，在今后的工作中，必須回歸并堅(jiān)守“育人為本，以德育人”的初心，唯有堅(jiān)守師德建設(shè)初心，方能達(dá)成育人目標(biāo)。從“愛(ài)”的角度出發(fā)，守護(hù)好我們的每一個(gè)孩子，守護(hù)好我們的一方凈土，努力做孩子、家長(zhǎng)以及同事喜歡且尊敬的好老師！</p>