<p class="ql-block" style="text-align: center;">不問西東，不負(fù)韶華。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">初心如磐，重任在肩。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">篤行志遠，初心雋永。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">以夢為馬，靜待花開。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">風(fēng)勁潮涌，自當(dāng)揚帆遠航。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">任重道遠，更需策馬揚鞭。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">時光不負(fù)有心人，星光不問趕路人。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">咬定青山不放松，責(zé)任牢記在心中。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 為提升我區(qū)中學(xué)語文教師的專業(yè)水平和教學(xué)能力，激勵他們自覺修煉內(nèi)功，潛心鉆研，不斷提高個人基本功和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，加速教師隊伍建設(shè)，區(qū)教研室于11月26、27日在中捷高級中學(xué)和慧樓舉行了2021年中學(xué)語文教師素質(zhì)大賽。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">中捷第一中學(xué)的張惠芬老師和京師學(xué)校的張博暢老師擔(dān)任本次比賽的主持人</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">比賽開始前，教育局張金超副局長做精彩發(fā)言。</p> <p class="ql-block"> 古有言：“學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自強也。故曰教學(xué)相長也。”在教中學(xué)，在學(xué)中教，是青年教師成長的重要途徑。</p> <p class="ql-block"> 本次活動設(shè)立五個比賽環(huán)節(jié)，一是“教學(xué)主張”，二是“詩文朗誦”，三是“模擬課堂”，四是“現(xiàn)場答辯”；五是“粉筆書寫”，每一位參賽選手都進行了充分的準(zhǔn)備。賽場上，他們從容不迫，憑借著個人扎實的教學(xué)基本功、全面的個人素養(yǎng)、良好的心理素質(zhì)和精彩的現(xiàn)場表現(xiàn)，提升了自己，展示了自己。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">壹 教學(xué)主張</p> <p class="ql-block"> 每一次比賽都是前進的助推器，每一場展示都是成長的催化劑?！敖虒W(xué)主張”使語文教師從專業(yè)的角度找到持續(xù)發(fā)展和自我超越的生長點。</p> <p class="ql-block"> 賽場上，參賽教師大膽闡述，嘗試圍繞自己的教學(xué)實踐生發(fā)獨特而深切的教育思想，盡量在理論的高度和軌跡闡述自己系統(tǒng)的思考和見解?！吧菊n堂”“沉浸式教學(xué)”“生活語文”“入文悟境”“靜中有得”等聲音響徹會場，他們從“無我”的教學(xué)中掙脫出來，對“為什么教”“教什么”“怎么教”的問題進行了應(yīng)有的思考，觸動了創(chuàng)造的激情和發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">貳 詩文朗誦</b></p> <p class="ql-block"> “腹有詩書氣自華，唯有讀書方寧靜”。聲情并茂地誦讀，是一種感染；抑揚頓挫地吟詠，是一種陶醉；字正腔圓地示范，是一種引領(lǐng)。誦讀是語文教師最重要的基本功之一。在詩文朗誦這一環(huán)節(jié)，參賽教師需要通過抽簽，分別朗讀課內(nèi)選段和課外朗讀材料，內(nèi)容包括散文、詩歌、小說、雜文選段等。</p> <p class="ql-block"> 選手們口齒清晰，自然流暢，情感飽滿，扣人心弦。與其說這是一場誦讀比賽，倒不如說這是一場心靈的浸潤，也使參賽者增進了對詩文的認(rèn)識和理解，得到了鍛煉和提高。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>評委認(rèn)真傾聽每一位選手的精彩朗誦</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">叁 課堂教學(xué)</b></p> <p class="ql-block"> 課堂是師生教學(xué)活動的主陣地。此次比賽的“重頭戲”是“模擬課堂”，即“模擬上課”，也稱之為“無學(xué)生的上課”，它是一種將個人備課、教學(xué)研究與上課實踐有機結(jié)合在一起的授課活動。</p> <p class="ql-block"> 參賽教師在比賽前兩天，抽簽決定了教學(xué)內(nèi)容，并據(jù)此設(shè)計一個能體現(xiàn)當(dāng)前課改思想的教學(xué)活動（片段、環(huán)節(jié)），進行模擬上課。</p> <p class="ql-block"> 雖然每位選手只有十分鐘的展示時間，但是他們都能充分展示自己的教學(xué)藝術(shù)和教育智慧，大家獨具匠心的設(shè)計、親切自然的教態(tài)、富有感染力的語言以及扎實的基本功，得到了在座評委們的高度肯定，贏得陣陣掌聲。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">肆 現(xiàn)場答辯</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 最具挑戰(zhàn)性的比賽項目應(yīng)數(shù)“現(xiàn)場答辯”環(huán)節(jié)了?，F(xiàn)場由評委老師提問，選手當(dāng)場作答?？疾閮?nèi)容涵蓋中學(xué)語文專業(yè)應(yīng)掌握和運用的知識及技能，考驗的是教師日常教學(xué)實踐的積累。通過情境設(shè)置、教學(xué)實錄、教學(xué)問題探究等方式，考查教師的言表達、情境應(yīng)變能力、教育教學(xué)思想和學(xué)科素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 雖然現(xiàn)場的氣氛是緊張的，教師的內(nèi)心是忐忑的，但是在主持人清晰的讀題、評委老師親切的引導(dǎo)下，教師們漸漸放下包袱，融入其中，從容地講出自己的所思所感，并從材料中整合出觀點和主張。</p> <p class="ql-block"> 現(xiàn)場既是賽場，也是熱烈的思維碰撞，更是真誠的教研切磋，真正達成了提問—回答—解疑—引領(lǐng)的四位一體。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">伍 寫粉筆字</b></p> <p class="ql-block"> 寫好粉筆字是每一位教師必須具備的基本功之一，也是課堂教學(xué)中所必需的教學(xué)手段。工整美觀的粉筆字，對學(xué)生審美能力和書寫能力的提高起著潛移默化的作用?！皶鴮懛酃P字”比賽活動要求： 在規(guī)定時間內(nèi)完成古詩《望洞庭》，力求做到書寫規(guī)范，用筆精熟，筆畫力量感強，版面布局合理美觀。</p> <p class="ql-block"> 比賽中老師們盡情揮灑他們手中的粉筆，一筆一劃，一絲不茍，一行行整齊的粉筆字躍然于黑板上。有的剛勁有力，有的大方得體，有的秀氣雋美，都充分展示了各自的書寫水平。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">作品展示中</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">評委老師認(rèn)真打分</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">嘉賓進行現(xiàn)場展示</p> <p class="ql-block"> 本次中學(xué)語文教師素質(zhì)大賽為我區(qū)中學(xué)語文青年教師的成長搭建了舞臺，提供了鍛煉、展示、反思的機會。經(jīng)評審，現(xiàn)場評出“課堂教學(xué)”單項一等獎6名，二等獎5名。素質(zhì)賽綜合一等獎7名，二等獎12名。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">教研室田主任公布大賽成績</p> <p class="ql-block"> 在振奮人心的音樂聲中，局領(lǐng)導(dǎo)為獲獎教師頒發(fā)了榮譽證書，并激勵教師們勤于鉆研，勇于筑夢。</p> 青春作伴勇?lián)P帆，百舸爭流競風(fēng)采 ！此次中學(xué)語文教師素質(zhì)大賽,為我區(qū)語文教師的成長搭建了一個展示自我的平臺，充分展現(xiàn)了我區(qū)語文教師扎實深厚的教學(xué)基本功，對參賽選手、觀摩教師都是一場歷煉與熏陶，同時也是聽覺和視覺的盛宴，將引導(dǎo)和激勵著廣大教師自覺修煉內(nèi)功，潛心鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升自身內(nèi)涵和專業(yè)素養(yǎng)，促進廣大教師的專業(yè)成長，助推了我區(qū)教師綜合素養(yǎng)的提升。