為增強學(xué)生寫規(guī)范字、用規(guī)范字的意識，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，我校于近期開展了規(guī)范漢字書寫測評暨第一屆“書寫之星”評選活動。 活動分四個階段進行。 第一階段：書寫測評 全校書寫測評統(tǒng)一時間開展，各年級統(tǒng)一書寫內(nèi)容，由各班語文教師輪換監(jiān)考。 學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成書寫作品之后集體交教務(wù)處，由語文教師組成的評委組根據(jù)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)批閱學(xué)生作品、評定等級。 第二階段：評選 <p class="ql-block"> 教務(wù)處依據(jù)測評結(jié)果分配各班被表彰名額，各班語文教師再根據(jù)學(xué)生本次書寫測評等級、書寫成長冊積星情況和平時作業(yè)書寫積分等綜合評價，最終評選出“書寫之星”受表彰學(xué)生名單。</p> 第三階段：表彰 <p class="ql-block"> 升旗儀式上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為書寫測評優(yōu)勝班級和各班“書寫之星”代表頒獎。之后，語文教師為各班“書寫之星”頒發(fā)獎?wù)隆?lt;/p> <p class="ql-block"> 這枚小小的榮譽獎?wù)?，代表的不僅僅是孩子們一次書寫測評的優(yōu)勝，更重要的是體現(xiàn)了他們平時端正的書寫態(tài)度、一絲不茍的書寫作風(fēng)；這枚小小的榮譽獎?wù)聦⒓顚W(xué)生持續(xù)進步，鼓舞學(xué)生向榜樣看齊，調(diào)動他們規(guī)范書寫積極性，促進學(xué)生良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成；這枚小小的榮譽獎?wù)拢矔蔀楹⒆觽儠鴮懗砷L之路上的美好記憶！</p> 第四階段：參觀學(xué)習(xí) <p class="ql-block"> 各班根據(jù)教務(wù)處安排有序參觀優(yōu)秀書寫作品展。</p> <p class="ql-block"> 每一個漢字，都是一首優(yōu)美的詩、一幅動人的畫。通過參觀，孩子們深切體會到：字是無聲之音，無形之相，是成年累月辛勤付出的象征，那一筆筆鏗鏘有力，寫下的是每日的堅持和提升。</p> <p class="ql-block"> 至此，宣化區(qū)東升路小學(xué)規(guī)范漢字書寫測評暨第一屆“書寫之星”評選活動圓滿落幕，也成為我校培養(yǎng)學(xué)良好書寫習(xí)慣系列工作的一個新開端。</p> <p class="ql-block"> 雙減政策下，我校結(jié)合學(xué)校實際情況，以《小學(xué)生規(guī)范書寫漢字評價策略研究》課題為突破口，以“營造書法教育環(huán)境，強化師資隊伍建設(shè)”“課堂教學(xué)為主陣地，提高學(xué)生書寫能力”“加強書法教學(xué)評價，激發(fā)師生內(nèi)在動力”為策略，通過系列措施、活動充實書寫教學(xué)工作的每一步，著力提高學(xué)生規(guī)范書寫漢字的水平，提升學(xué)生的審美情趣，大力培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 書法教育事業(yè)是中華民族傳統(tǒng)文化傳承事業(yè)的重要組成部分，意義重大。今后，我們將再接再厲，將書法教育教學(xué)工作繼續(xù)做實、做細、做出成效，促進學(xué)生書寫良好習(xí)慣養(yǎng)成的同時，帶動學(xué)生綜合素養(yǎng)提升，落實“立德樹人”根本教育任務(wù)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基！</p> <br>