<h3>2021年11月29日下午，高2022屆召開高三年級第四次雙基檢測質(zhì)量分析會。所有任課老師參會。</h3> <h3>首先，徐夢竹老師利用大數(shù)據(jù)表格對本次考試的整體情況進(jìn)行分析。強(qiáng)調(diào)細(xì)化到班，分析數(shù)據(jù)，客觀對待得失。特別是對于一本率的提升，針對年級前50的同學(xué)進(jìn)行精準(zhǔn)幫扶，對點(diǎn)對人的進(jìn)行詳細(xì)分析。</h3> <h3>徐夢竹老師在進(jìn)行了各科目的精準(zhǔn)分析過后，給出建議。對于成績穩(wěn)定性，補(bǔ)短板，做到心中有人，手中有法。</h3> <h3>曹東升老師針對徐老師的分析進(jìn)行總結(jié)。強(qiáng)調(diào)形勢的嚴(yán)峻，并且應(yīng)該主動的進(jìn)行改變。對于年級的發(fā)展，不能有任何的猶豫，正確的措施應(yīng)該立刻實施與執(zhí)行。</h3> <h3>普周康副校長針對目前存在的問題，客觀的分析并提出改正建議，教學(xué)應(yīng)該多反思調(diào)整，平板教學(xué)與大數(shù)據(jù)分析應(yīng)當(dāng)多利用。認(rèn)為借鑒與學(xué)習(xí)并存的同時，還要加強(qiáng)與學(xué)生之間的溝通，以鼓勵與交流為主。</h3> <h3>高三一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)過半，學(xué)生備考積極性趨于平緩，需要注意適當(dāng)刺激，學(xué)科檢測頻率較高，特別是理科綜合效果顯著。后續(xù)備考復(fù)習(xí)中要進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)生溝通交流，做到有目標(biāo)、有指導(dǎo)、有監(jiān)督、有落實，同時開展各項工作與年級家長會，積極爭取家長支持。</h3>