為了提高學(xué)生的文學(xué)基礎(chǔ)和寫(xiě)作水平，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)文學(xué)，以文會(huì)友的情懷，同時(shí)為喜歡寫(xiě)作的同學(xué)提供一個(gè)寫(xiě)作、交流和展示自己的平臺(tái)，由臨西三中承辦的作文展示交流會(huì)于今日舉行。 參賽人員陸續(xù)到場(chǎng) 學(xué)生們奮筆疾書(shū) 老師和學(xué)生在操場(chǎng)觀看韻律操表演 三中學(xué)生們的韻律操表演 學(xué)生們?cè)谕鯓?shù)鑫校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下參觀宿舍 趙林旺主任向?qū)W生們講解三中的變化及設(shè)施，學(xué)生們聽(tīng)得津津有味 李瓊校長(zhǎng)宣讀獲獎(jiǎng)學(xué)生名單 為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)品 陳寶貴老師給全體老師和學(xué)生講解如何寫(xiě)作文，總結(jié)如下<div>一、教育的本質(zhì)是給學(xué)生溫暖激勵(lì)尊嚴(yán)，這也是我們這次活動(dòng)的宗旨。</div><div>二、寫(xiě)作是人的原能力，老師要學(xué)會(huì)激發(fā)學(xué)生的原能力。</div><div>三、學(xué)生寫(xiě)作要基于事實(shí)，結(jié)合經(jīng)歷細(xì)心觀察。</div><div>四、老師要鍛煉自己的引導(dǎo)能力，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。</div> 張希治主任強(qiáng)調(diào)老師們要錘煉自己的善導(dǎo)能力。教師要知道自己應(yīng)該怎樣教才能使學(xué)生學(xué)得更好，才能使學(xué)生得到真實(shí)的東西，一輩子受用不盡?！惫湃嗽?授人以魚(yú)不如授人以漁。作為老師主要不在于傳授知識(shí)，而在于引導(dǎo)學(xué)生自己去求得知識(shí)，也就是引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自己去解決。 冉慶福校長(zhǎng)代表三中全體教師感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及各學(xué)校的大力支持，使活動(dòng)取得了良好的效果，豐富了同學(xué)們的課余文化生活，也給同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，同時(shí)也讓同學(xué)們深刻地認(rèn)識(shí)了讀書(shū)的好處。<br> 此次作文大賽激發(fā)同學(xué)們的靈感，訓(xùn)練同學(xué)們的想象思維，提高了學(xué)生寫(xiě)作的能力，培養(yǎng)同學(xué)們快樂(lè)生活，認(rèn)真作文的習(xí)慣，激發(fā)同學(xué)們的靈性，構(gòu)建想象的王國(guó)，促進(jìn)學(xué)生課外閱讀，提高了學(xué)生寫(xiě)作的能力。