<p class="ql-block">今天帶孩子們?nèi)ド鐓^(qū)接種第二針劑的疫苗，遇到了許多家長，有家長遠遠地瞅瞅我，便作罷；有家長和我打個招呼，再忙著帶孩子去排隊；也有家長等孩子留觀的時間和我聊一聊，探知一下孩子在學(xué)校的情況。</p><p class="ql-block">我最渴望的是第三類家長，我覺得這樣的家長是對孩子負責(zé)任的，孩子降臨在這樣的家庭，沒有被虧待。談話的家長往往又有這么幾類，是對孩子有著“深仇大恨”的，會和我歷數(shù)孩子各種的不懂事；一是發(fā)現(xiàn)了孩子的許多問題，卻無計可施的；<span style="font-size:18px;">一是能反思自己的教育方式的，他們會因為我的“怪罪”而愧疚不已。我仍舊渴望第三類家長，這樣的家長才會讓我徹底放了心。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">說句實話，我有時候都忘了自己是一個什么身份。我是孩子們的保護神，他們有許多不為人知的傷心事，不能對外人講，包括他們的父母，他們把這些都倒給了我，我每次聽過之后心里總是沉重得不得了，我不知道該用什么樣的方式來保守他們的秘密。我又是家長們最信賴的朋友，他們有許多的疑難雜癥急切需要我的解決，孩子的叛逆、拖拉、馬虎、內(nèi)向、好動，哪一項都讓人著急。我更是學(xué)校的中堅力量，我要讓孩子們安安穩(wěn)穩(wěn)，有規(guī)有矩，有個學(xué)生的樣子！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">我到底該做一個怎樣的班主任？</span></p><p class="ql-block">我要讓孩子們在我的引導(dǎo)下有蛻變，有飛躍，更要有快樂。我要建設(shè)一個向心的班級，形成合力，讓每一個孩子不掉隊。</p><p class="ql-block">我要做一個不言而威的班主任，拒絕言語的失衡，讓每一個孩子都能均勻地享受到我的愛！我不會把講桌敲得震天響，只需一站，孩子們就能鴉雀無聲。</p><p class="ql-block">我要做孩子們的主心骨、頂梁柱，沒有我陪伴的日子，他們會恍若隔世，切切地數(shù)算著時間，好盼著我的重現(xiàn)。</p><p class="ql-block">我愿意助家長們一臂之力，他們不是教師，他們不是班主任，他們不知道孩子的成長規(guī)律，不知道如何讓孩子服服帖帖，他們傾盡了所有來愛孩子，但卻讓孩子排斥，讓孩子反感。我不能無視于家長們的一籌莫展，因為愛他們的孩子才更愿意幫助他們。我從不貶低任何一個家長，如果我沒有這二十多年的教育經(jīng)驗，恐怕我與他們也并無二樣！</p><p class="ql-block">我愿意我的學(xué)校因我而光彩奪目，滴水成河，唯有我腳踏實地，才會讓學(xué)校的明天有艷陽升起。我成就了學(xué)校，學(xué)校才能成就我，相扶相依，余生相隨！</p><p class="ql-block">慶幸的是，我在這樣做著，一直這樣做著。孩子們給我寫私信說班級最大的變化就是團結(jié)了；我每次外出學(xué)習(xí)歸來，老師們都和我講，孩子們不知問詢了多少遍他們的尹老師到底哪一日回來；我讓每一個厭學(xué)的孩子重新拾起了學(xué)習(xí)的熱望，他們平安歸來，從此癡迷于那校園與課堂。家長們說從來沒有遇到過這樣讓人省心的老師，能夠包攬一切，讓他們能安下心來干自己的工作。我的領(lǐng)導(dǎo)高度肯定了我，說只要我在，他們便放心。</p><p class="ql-block">我對自己的要求是決不能與別人雷同的。家長會，不能庸庸碌碌地講，不能敷衍應(yīng)付地講，家長們拋下自己手頭的活滿懷期待地來參會，難道只是為了聽你無休止的抱怨、聽你一個也不拉地表揚？如果他們有方法，孩子早就有了變化，所以抱怨除了徒勞還能是什么？一個不拉地表揚，和一個也不表揚沒有什么區(qū)別，以為表揚就是給家長們一個交待那是極其錯誤的認知。我聽過這樣的家長會，聽完之后，心如止水！我要指出每一個孩子的問題，我要配套送給家長解決問題的辦法，我也會表揚孩子，但不是無的放矢，有根有據(jù)地評價含金量要高許多。</p><p class="ql-block">有人問我，這么能干是為了混個一官半職嗎？這是小覷了我的野心，有什么能比的上做一個優(yōu)秀的班主任？成功地做了，那是將這份育人的工作做的爐火純青了！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>