開班典禮 <p class="ql-block"> 2021年11月29日上午8：30《“國培計(jì)劃（2021）——自主選學(xué)試點(diǎn)項(xiàng)目（B1042-004-1）萬湘桂學(xué)前教育名師工作坊》線下學(xué)習(xí)階段在湖南一師舉行開班典禮。湖南一師教育學(xué)院院長劉麗群出席儀式并致歡迎辭。坊主周叢笑教授寄語學(xué)員6個(gè)自主：</p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">自主學(xué)習(xí)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 自主思考</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 自主實(shí)踐</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 自主反謅</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 自主提煉</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 自主輻射</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 坊主彭青青園長親切地予以表態(tài)發(fā)言：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> </span><span style="color:rgb(176, 79, 187);">敞開園門</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 敞開心扉</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> </span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">坊主萬湘桂教授對(duì)工作坊研修目標(biāo)意義及要求進(jìn)行了詳細(xì)解讀，期望構(gòu)建生命共同體，道德共同體，專業(yè)共同體。</span></p> <p class="ql-block"> 在學(xué)員代表虢凱老師的帶領(lǐng)下，學(xué)員們進(jìn)行了培訓(xùn)宣誓。</p> 專家講座（一） <p class="ql-block"> <b>一、國家最新有關(guān)游戲的政策和理念</b></p> <p class="ql-block"> ?。ㄒ唬?關(guān)于實(shí)施安吉游戲推廣計(jì)劃的通知（2020.11）</p><p class="ql-block"> 1.安吉游戲推廣目標(biāo)</p> <p class="ql-block"> 2.安吉游戲推廣任務(wù)</p> <p class="ql-block"> 3.安吉游戲的理念</p> <p class="ql-block"> 4.安吉游戲的特點(diǎn)</p> <p class="ql-block"> ?。ǘ╆P(guān)于開展幼兒園“小學(xué)化”專項(xiàng)治理工作的通知</p><p class="ql-block"> 五項(xiàng)治理任務(wù)</p> <p class="ql-block"> <b>二、幼兒園區(qū)域游戲中教師的觀察和記錄</b></p><p class="ql-block"> （一） 什么是幼兒園區(qū)域游戲？</p> <p class="ql-block"> 班級(jí)區(qū)域一般建議開設(shè)五個(gè)區(qū)域（對(duì)應(yīng)五個(gè)領(lǐng)域），滿足幼兒多元化發(fā)展，自主選擇，全員參與的需求。對(duì)于場(chǎng)地小的幼兒園可開設(shè)流動(dòng)性區(qū)域。</p> <p class="ql-block"> 情景觀察分析步驟</p> <p class="ql-block">（二）區(qū)域游戲中教師觀察記錄的內(nèi)容</p><p class="ql-block"> 1.幼兒的個(gè)體狀況</p> <p class="ql-block"> 最近發(fā)展區(qū)</p> <p class="ql-block"> 思維處在前運(yùn)算階段，沒有達(dá)到量的守恒，易受到外部因素的干擾。</p> <p class="ql-block"> 2.材料投放的適宜性。</p> <p class="ql-block"> 案例與分析</p> <p class="ql-block"> 真正基于兒童視角，真正地讓孩子自主選擇。</p> <p class="ql-block"> 3.觀察幼兒的游戲水平</p> <p class="ql-block"> 4.觀察區(qū)域游戲中小組的狀況和互動(dòng)</p> <p class="ql-block"> ?。ㄈ﹨^(qū)域游戲觀察的基本方法</p><p class="ql-block"> 1.定人觀察</p> <p class="ql-block"> 案例分析</p> <p class="ql-block"> 2.定點(diǎn)觀察</p> <p class="ql-block"> 戶外運(yùn)動(dòng)區(qū)重點(diǎn)觀察哪些方面</p> <p class="ql-block"> 3.幼兒自我記錄法</p> <p class="ql-block"> 4.區(qū)域活動(dòng)的觀察記錄表實(shí)例</p> <p class="ql-block"> <b>三、幼兒園區(qū)域游戲中教師介入的時(shí)機(jī)與策略</b></p><p class="ql-block"> （一）準(zhǔn)確把握介入時(shí)機(jī)</p> <p class="ql-block"> ?。ǘ┙槿氩呗?lt;/p> 專家講座（二） <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>因地制宜 穩(wěn)步推進(jìn)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>—安吉游戲理念下的戶外自主游戲探索</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">專家：劉毅</p>