<p class="ql-block"> 運(yùn)算能力是學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，更是培養(yǎng)孩子熱愛(ài)數(shù)學(xué)的第一步，當(dāng)孩子能夠熟練地掌握各種運(yùn)算法則，快速地算出結(jié)果的時(shí)候，會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)的后續(xù)學(xué)習(xí)有更大的幫助。為了豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促使學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的全面提升，進(jìn)一步提高學(xué)生的計(jì)算速度和計(jì)算準(zhǔn)確度，我校于11月25日下午第二節(jié)課開(kāi)展了數(shù)學(xué)計(jì)算能力比賽。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)學(xué)校的幾位數(shù)學(xué)老師，終于把方案討論出來(lái)了，各班數(shù)學(xué)老師根據(jù)自己的教學(xué)進(jìn)度以及了解學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。分成了難中易三個(gè)等次讓每一個(gè)學(xué)生都參與進(jìn)去</p> <p class="ql-block"> 各班都在為計(jì)算比賽做好準(zhǔn)備</p> <p class="ql-block"> 隨著上課鈴一響，各班學(xué)生立刻動(dòng)起手來(lái)。看 一年級(jí)的小朋友學(xué)習(xí)了“湊十法”靈活的運(yùn)用在了計(jì)算中。</p> <p class="ql-block"> 對(duì)于運(yùn)算能力較強(qiáng)的孩子，也學(xué)會(huì)了心算能力。</p> <p class="ql-block"> 三年級(jí)的孩子也不甘示弱，埋頭苦算。非要爭(zhēng)個(gè)第一不可。</p> <p class="ql-block"> 高年級(jí)的學(xué)生完成后已經(jīng)有了自我檢查，自我訂正的習(xí)慣了。檢驗(yàn)是計(jì)算中重要的一步，希望每個(gè)同學(xué)都能夠在計(jì)算中檢驗(yàn)，在檢驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。</p> <p class="ql-block"> 計(jì)算比賽完成后，各班的數(shù)學(xué)老師快馬加鞭！想看看自己的學(xué)生到底掌握的如何。</p> <p class="ql-block"> 成績(jī)終于出來(lái)了！有的學(xué)生會(huì)讓老師感到意外，意外的是部分學(xué)生雖然基礎(chǔ)較差，不過(guò)經(jīng)過(guò)自己的努力也慢慢的把計(jì)算能力提高上去了。也有的同學(xué)讓老師感到傷心，傷心的明明有好多不該錯(cuò)的就因?yàn)樗沐e(cuò)一步因?yàn)榇中?，?dǎo)致整題全部錯(cuò)誤，所以細(xì)心才是計(jì)算中最好的良藥。</p> <p class="ql-block"> 每個(gè)班級(jí)都有較強(qiáng)計(jì)算能力的同學(xué)脫穎而出，根據(jù)本次比賽的結(jié)果，統(tǒng)一評(píng)選出各年級(jí)計(jì)算小能手，各班對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)進(jìn)行頒獎(jiǎng)，瞧，同學(xué)們拿著獎(jiǎng)狀的喜悅笑容。 </p> <p class="ql-block"> 計(jì)算是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容，它貫穿小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的始終，無(wú)論是數(shù)學(xué)概念的形成、數(shù)學(xué)結(jié)論的獲得，還是數(shù)學(xué)問(wèn)題的解決等都依賴于計(jì)算活動(dòng)的參與。通過(guò)這次計(jì)算能力競(jìng)賽，使同學(xué)們的計(jì)算能力得到了鍛煉，心理素質(zhì)得到了培養(yǎng)，也讓老師在反思、在研究什么樣的辦法才更適合學(xué)生，這次計(jì)算大賽也令同學(xué)們真真切切地體會(huì)到計(jì)算的重要性。</p>