精心服務(wù)，不負(fù)所托—海楓生活部經(jīng)驗交流分享會

彩虹

秋風(fēng)悸動，翠綠染成火紅！在這丹楓萬葉紅爛漫，層林盡染醉晚秋的時節(jié)，海楓生活部齊聚一堂，于11月29日下午在普高四樓會議室召開了本學(xué)期第三次經(jīng)驗交流分享會。初中部周志大主任、生活部杜金萍主管以及全體生活教師參加了此次會議。 　　會議首先由小學(xué)生活區(qū)盛娟娟老師進行分享。盛老師在工作中總結(jié)出了分別適合低段和高段學(xué)生的不同管理經(jīng)驗和方法。 對待低段學(xué)生，盛老師針對各個宿舍的不同特點，進行不同的語言或非語言激勵。一個微笑、點頭、豎大拇指會給學(xué)生莫大的鼓舞，拍拍肩，摸摸頭是對學(xué)生表現(xiàn)出一種無聲的賞識和贊揚。 面對高段學(xué)生，盛老師確保高段養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，定時晨午晚檢，及時清點到寢人數(shù)，并且嚴(yán)肅處理宿舍違紀(jì)行為，還會特別關(guān)注女生情緒，及時引導(dǎo)化解矛盾。 作為本學(xué)期剛?cè)肼毴齻€月的新老師，盛老師用心、細(xì)心，方法多樣，觀察細(xì)致，在她的管理下六年級女生的就寢紀(jì)律明顯提升。 　　男生宿舍樓渠立軍老師從管理和溝通兩大方面進行了分享。管理上渠老師不斷學(xué)習(xí)、不斷提升，嚴(yán)格執(zhí)行宿舍管理條例。溝通中渠老師對待每名學(xué)生耐心、細(xì)心，服務(wù)周到，關(guān)注學(xué)生情緒，積極化解問題。 渠老師還經(jīng)常用鏡頭記錄學(xué)生成長，將學(xué)生學(xué)校生活的種種經(jīng)歷定格成永恒的瞬間，這些承載美好記憶的照片拉近了老師與學(xué)生之間的距離，為更好的管理宿舍，起到了良好的促進作用。 渠老師同樣是本學(xué)期新入職老師，他做事踏實到位，細(xì)致認(rèn)真，有干勁，有擔(dān)當(dāng)，執(zhí)行力強。在他的管理下，作為起始年級的七年級，內(nèi)務(wù)、紀(jì)律日益優(yōu)秀，深刻詮釋了初中三好習(xí)慣的養(yǎng)成教育理念。 孩子們從剛開學(xué)什么都不會做，不會疊被，不會整理物品，東西到處亂扔，到現(xiàn)在的被型方正，物擺整齊，足夠體現(xiàn)出渠老師日常管理教育的用心。 　　孩子們第一次穿西裝，第一次參加學(xué)?；顒樱谝淮卧趯嬍疫^生日，第一次一起彈吉他、玩音樂，第一次研學(xué)旅行買的惡搞物品……無數(shù)的第一次，渠老師都悉心用手機一一記錄，留存下孩子們青春的美好。 　　學(xué)生們每次周末留校的生活也在渠老師的組織下，過得繪聲繪色。他們一起做游戲，一起互動比拼……心與心的距離也在師生互動中一次次拉近。 　　生活部杜金萍主管在隨后的會議中就“如何成為一名優(yōu)秀的生活指導(dǎo)專家”進行了細(xì)致的講解。 　　杜主管主要從以下三個方面進行了具體闡述：一、清醒認(rèn)識，明晰定位 二、目標(biāo)明確，內(nèi)容具體 三、踏實工作，敢于擔(dān)責(zé) 　　會議最后初中部周志大主任在總結(jié)點評中指出，通過交流分享，可以看出海楓生活教師對待學(xué)生有耐心、愛心，對待工作有恒心、決心，勤勤懇懇，任勞任怨。與班主任、家長三位一體，共同管理促進學(xué)生健康成長。相信今后海楓生活部在杜主管帶領(lǐng)下必將以“精誠育人，事爭一流”的楓葉精神為底色，創(chuàng)造更好的成績，取得更大的進步。 　　本次交流分享活動促進了生活教師間的交流溝通，經(jīng)驗得以分享，智慧凝聚成力量，相信所有生活教師必將取人之長，補己之短，探索出屬于自己的管理新方法，使我們的管理工作再上一個新臺階！ 同時，作為一名優(yōu)秀的生活指導(dǎo)教師，不僅要有較強的執(zhí)行能力、學(xué)習(xí)能力，還要有良好的心態(tài)。心有陽光，才能帶給別人溫暖；心中有愛，才能更好的為學(xué)生提供精細(xì)服務(wù)。唯有心系學(xué)生，精心服務(wù)，才能不負(fù)家長的重托！才能不辱育人的使命！