作業(yè)設計智慧多創(chuàng)意拼音展風采

孫利欣

作業(yè)在學生的學習和成長過程中發(fā)揮著重要作用，優(yōu)秀的作業(yè)設計既能幫助學生加深對所學知識的理解，又能培養(yǎng)學生解決問題的能力。在“雙減”的大背景下，高品質作業(yè)成為“提質增效”的必要途徑。 指尖上的拼音，秀出最美的自己 　　小畫筆巧勾勒，拼音畫報我來繪。一年級學生處于形象思維發(fā)展階段，把拼音字母變成一幅幅生動形象的圖畫，不僅可以發(fā)揮孩子們的想象力和創(chuàng)造力，還可以幫助他們輕松學習拼音，使孩子們愛上拼音。 Show 　　同學們用自己喜歡的方式創(chuàng)造出了一個五彩繽紛的拼音王國，寓教于樂，在玩兒中鞏固了知識。瞧，孩子們的手工秀“出爐”了! 　　本次作業(yè)的處理，不同于以往的面批面改，而是采用了在班級內(nèi)以自薦的方式進行展示。讓孩子一邊展示作業(yè)一邊講述自己的創(chuàng)造思路和他認為自己作業(yè)中最精彩之處。 美國心理學家詹姆斯說：“人最本質的需要，就是渴望被肯定。”當學生的作業(yè)展示受到其他同學和老師的稱贊時，不僅可以收獲快樂，而且這樣體驗也會推動他們以更大的熱情，投入到學習活動當中去。 指尖上的拼音，秀出最美的自己