<p class="ql-block"> 為了扎實做好教研活動，為推進和落實寧陵縣教體局“十大新政”精神，推進高效課堂教學研究，規(guī)范課堂教學管理，切實提高教師的業(yè)務水平，寧陵縣清華園學校堅持每周大學科組、每天上午年級同學科組深入教研組活動。2021年11月29日上午，在教科室時見麗主任、備課組楊芳的帶領下，課改小組成員深入思科勞教研組教研活動。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 《我們小點兒聲》是人教版《道德與法治》二年級上冊第三單元第12課的教學內容。本課要引導學生意識到小點聲是一種公共文明習慣，知道在公共場所不大聲喧嘩就是對他人的尊重，也是一種修養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 喬冰冰老師在教材中充分呈現(xiàn)了部分公共場所的真實生活場景，讓學生換位思考，進而認識到在很多場合小點兒聲就是文明的體現(xiàn)，就是對共同生活環(huán)境的愛護。</p> <p class="ql-block"> 課堂上喬冰冰老師親切與學生互動，讓學生參與到課堂中，知道說話時有時要大聲，有時要小聲。</p> <p class="ql-block"> 進而引導學生改正的方法，以及能根據(jù)具體的語言環(huán)境判斷什么時候要大聲說話，什么時候要小聲說話。</p> <p class="ql-block"> 讓學生動手做個小小設計師，設置標志性卡片，提醒自己。</p> <p class="ql-block"> 這一環(huán)節(jié)，通過引導學生想出解決噪音問題的辦法，并且通過自己動手設計靜音標志。讓孩子們加深對小點兒聲的理解，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維。</p> <p class="ql-block"> 課堂最后，喬冰冰老師又重點強調在公共場合不大聲喧嘩，不打擾他人，保持良好公共秩序的重要性，同時明白這不僅是為了維持正常的公共秩序，更是一種社會責任和個人素質的體現(xiàn)，通過反思與實踐，讓學生養(yǎng)成公共場合不大聲喧嘩，不影響他人的文明習慣。</p> <p class="ql-block"> 課后，喬冰冰老師及和各聽課老師進行認真評課，在授課老師反思的基礎上，各聽課老師輪流發(fā)言針對性的指出了喬冰冰老師課堂的不足和需要改進的地方。</p><p class="ql-block"> 評課的過程是相互促進、互相提高的過程，老師們開誠布公、認真細致的評課，既顯示了老師聽課的水平，也顯示了學科組老師們之間互相幫助和團結共進的和諧氣氛。</p>