<p class="ql-block"> 為了不斷提高教師自身素養(yǎng)，打造終身學(xué)習(xí)型教師，檢驗教師讀書成果，總結(jié)交流讀書經(jīng)驗，推動讀書活動的深入開展，我們學(xué)校舉行了第二屆 “教師讀書交流、古詩詞吟誦展示活動”，全體教師積極響應(yīng)并熱情參與。</p> <p class="ql-block"> 我們有幸請來了第二實(shí)驗小學(xué)教科研主任尹成亮主任，桑林婧主任和陶文主任擔(dān)任本次活動的評委嘉賓。</p> <p class="ql-block"> 本次活動由徐淑慧老師主持，她首先向百忙之中抽出時間與會的評委老師表示衷心的感謝，然后宣布本次活動正式開始。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">各位老師進(jìn)行了精彩的展示分享。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 通過本次活動，每位老師都收獲頗豐。其中李凌老師認(rèn)為通過閱讀她明白如何讓一名普通教師在教師職業(yè)生涯中獲得成功，如何做才能贏得學(xué)生的尊重，怎樣培養(yǎng)未來的建設(shè)者等重要問題。她認(rèn)識到博廣而后精，只有這樣才能不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，而專業(yè)素養(yǎng)才是我們安身立命之根本。</p> <p class="ql-block"> 劉宗敏老師說：“閱讀讓我明白教師這一職業(yè)是光榮而神圣的，如何對教育事業(yè)永葆激情，并為自己是一名人民教師而感到自豪。”</p> <p class="ql-block"> 白雪老師的感想是人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時候。沒有一個人的生活道路是筆直的、沒有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個人生活上的岔道口，你走錯一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生。而我們，重要的是知道自己到底要什么，秉持初心，在別人的故事里思考人生，讓自己少一些彎路。</p> <p class="ql-block"> 韓美琪老師說：“《愛的教育》一書上每一個小故事都講述了一種不同的愛，特別是每月故事更讓人感動，讓我覺得人間處處有真情。這本書文字雖然簡單樸實(shí)，所描寫的也是平凡的人物，沒有跌宕起伏的情節(jié)，沒有引人入勝的懸念，但是其中流露出人與人之間的真摯情感，會令人感動不已?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 付天琪老師認(rèn)為要回答“學(xué)什么”這個問題，教師本人要真正做到文本細(xì)讀，不能僅僅參考教參，而缺少自己的想法，不去深入理解和用心發(fā)現(xiàn)，永遠(yuǎn)不會有新的提升。而針對學(xué)生的學(xué)情分析，真正的學(xué)情分析要深入到學(xué)生之中，了解他們最真切的想法，才可以真正做好教學(xué)工作。</p> <p class="ql-block"> 從老師們交流分享中，我們能看到讀書對每個人的影響，相信通過這次活動，老師們都會有一些思考，有一份堅定。讓我們一起拿起書，帶著愉悅心情開始暢讀……</p> <p class="ql-block"> 有愛的朝陽小學(xué)還為大家精心準(zhǔn)備了精美的獎品????</p> <p class="ql-block"> 朝陽小學(xué)劉伯臨校長再次對三位評委老師的到來表示衷心的感謝，并對老師們精彩的展示分享給予肯定。</p><p class="ql-block"> 劉校長對大家說：“品書香，養(yǎng)浩然之氣；悟書韻，修從政之德。希望我們朝陽小學(xué)的每一位教師把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)作一生的追求和愛好，一種健康高雅的生活方式，讓讀書伴隨一生?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 老師展示分享完成后，評委老師為獲獎的老師頒發(fā)精美的獎品和榮譽(yù)證書。</p> <p class="ql-block"> 活動結(jié)束后，大家一起合影留念。</p> <p class="ql-block"> 通過這次活動，老師們深深地意識到，以讀書為支撐，教師才能夠立足課堂，從從容容播種傳道；以讀書為信仰，教師才能夠積極坦然而寧靜,明朗地面對人生;以讀書為生活，教師才可涵養(yǎng)自己的豐富的感情、健全的理性、敏銳的判斷和不竭的創(chuàng)造力，更好服務(wù)于學(xué)生的發(fā)展;以讀書為己任，才可使教師的生命之樹常青，無聲的潤澤學(xué)生也悄悄地蔥蘢自己。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 古詩詞聚集了所有成功人的經(jīng)驗，是民族智慧的結(jié)晶，其價值歷久彌新，我們沒有理由不繼承和發(fā)揚(yáng)這一民族的瑰寶。</p><p class="ql-block"> 只有把讀書作為自己的一種生活方式，影響學(xué)生，熏陶學(xué)生，使學(xué)生形成終生學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，才能更好地勝任教師這個平凡而又偉大的工作。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">編輯：劉宗敏</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">攝影：韓美琪 王奇敏 李杰</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 審核：黃 偉</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 監(jiān)制：劉伯臨</p><p class="ql-block"><br></p>