<p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 為貫徹落實省、市《普通高中新課程新教材實施方案》文件精神，進一步深化課堂教學改革，更新教育教學理念，轉變教育教學模式，發(fā)揮省示范高中的示范引領作用，建立市-縣-校三級教科研聯合體，積極配合市、縣新課程新教材學科組工作，發(fā)揮第五屆學科帶頭人、骨干教師和名師的傳、幫、帶作用，碭山二中教研室制定并于2021年11月23日至25日分別舉行了語文、英語、物理、生物、歷史、信息技術和藝術欣賞七個學科的主題教研活動。</b></p> <p class="ql-block"><b>碭山二中的學科教師和全縣同學科的教師濟濟一堂，共同研討“三新”背景下的課堂教學模式和育人模式。</b></p> <p class="ql-block"><b>學科教研活動分四個部分：碭中和二中老師同課異構，碭山二中學科教研組長作“三新”背景下的課堂教學專題報告，授課老師說課及到會老師評課，參會老師互相交流、探討。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">丁新偉老師公開課</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">周分工老師公開課</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">惠珍老師公開課</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">李強云老師公開課</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">張義群老師公開課</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">席常鋒老師公開課</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">于良老師公開課</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">任敏老師公開課</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">于子珊老師公開課</p> <p class="ql-block"> 七個學科、十四位老師創(chuàng)設不同的教學情境，利用生活化的素材，把課堂的探究權交給了學生，讓學生在自主探究、合作交流、動手實踐中體驗情景、對比選擇、辨析明理、提升自我，體現了三新教學理念。</p><p class="ql-block"> 十四位老師深入探索學科核心素養(yǎng)大單元教學，轉變教學理念，深化課堂教學改革，提升課堂的教學的效益，切實為推進“三新課堂”做出示范。</p> <p class="ql-block">本次教研活動是教師與文本對話的過程，是課程標準重新解讀的過程，是課程整合的過程，更是教法學法最優(yōu)選取的過程。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 新課程、新教材、新高考改革強調以學生的終身發(fā)展為本，立德樹人，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，具有典型的時代特征，是實現高質量基礎教育的必由之路，是全面推進素質教育的關鍵環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">物理教研組長孫光明講座</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">歷史教研組長郭曉月講座</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">信息技術學科教研組長蘇展講座</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">英語教研組長楊玲玲講座</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本次教研活動，打破了校際壁壘，不僅促進教師業(yè)務水平的提高，還為校與校之間的交流提供了平臺，發(fā)揮各校優(yōu)秀教師的輻射作用，不僅讓教師參與教研、投身教研，并且在濃郁的教研氛圍中，大家能夠享受教研。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本次活動獲得圓滿成功，我們也從中真正感受到了校本教研的著力點應該是：研究課標、研究課堂、研究學生、研究自己。新課程背景之下，如果我們的教學研究能夠緊密聯系教育教學實際，真正做到想自己的問題，做自己的工作，說自己的故事，講自己的道理，就一定能極大地提高教研工作的效率。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 此次活動給大家提供了觀摩、學習、交流、領悟、提高的機會，為教師搭建了展示自我風采的平臺，達到了資源共享、互相促進、共同發(fā)展的目的。希望這次活動可以提高我們兄弟學校教師的整體課堂水平，拓展兄弟學校教師的研修活動空間，進一步加強兄弟學校間的教學互助，引領教師專業(yè)的成長，使教育之花綻放地更加美麗！</p>