<p class="ql-block"> “一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園。” 在夏津六中初三1部有這樣一群教師，他們或立于講臺，像一道光，攜浩然正氣摶扶搖而上，點亮課堂；或俯首耕耘，執(zhí)守教育初心，春風化雨潤桃李，做學生成長路上的擺渡人…他們用獨特的教育智慧，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。</p> <p class="ql-block"> 語文教師楊春霞老師，從初一到初三，班級優(yōu)秀一直永居全縣第一，楊老師說到：多年來，感動的人，感動的事依舊歷歷在目，“強將手下無弱兵”“強將手下馬兒也精神”，肯定了校領導的信任、囑托與關懷，“泰山不拒細壤，故能成其高；江河不擇細流，故能就其深”，正因為我們?nèi)w師生都具有不拋棄不放棄不泄氣的精神，才有了今天的成績！</p> <p class="ql-block"> 懷揣一顆愛學生的心，唐國軍老師在班主任和教學工作中，牢記自己不僅僅是一名教書匠，更是學生成長的引路人。他說:從備課、上課、線上答疑、作業(yè)批改方面都是小心翼翼、如履薄冰。唐老師，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，踏踏實實，認認真真地準備每一節(jié)課。</p><p class="ql-block"> 每一節(jié)課都是教案、學案、課件、習題、基礎自測、達標檢測以及測試分析報告等面面俱到，生怕出一點紕漏。</p> <p class="ql-block"> 亦師亦友！教授英語的宋春娥老師熱情與精力讓我們很多年輕老師望塵莫及！他說:教育不就是一棵樹去搖動另一棵樹，一朵云去推動另一朵云，一個靈魂去喚醒另一個靈魂嗎？是的！</p> <p class="ql-block"> 孟妍老師，是物理組的中堅力量，是中流砥柱，更是頂梁柱！她一定要做到熟知課本教材內(nèi)容、通看上傳視頻、PPT等課件，同時結合學生的基礎情況對知識框架做到調(diào)整和預習。</p><p class="ql-block"> 付出終有回報，孟老師所帶的畢業(yè)班斬獲各項榮譽。她深愛著教育事業(yè)，她將在今后的工作中，一如既往，為六中增光添彩！</p> <p class="ql-block"> 化學老師劉飛老師說過，我盼望散發(fā)出的微弱光芒能夠點燃學生的希望，照見美好！因為我們，學生能夠感受到點點桃紅和青青柳綠，能夠讓冰河流進水墨畫，能夠感受到風中有香甜味，這樣最好！</p> <p class="ql-block"> 對于新下達的“雙減”政策，劉永平老師很快適應了新的教學環(huán)境與教學管理， 他堅守著畢業(yè)班的陣地，對學生積極進行引導，讓他們盡快進入畢業(yè)班的備考狀態(tài)。學校安排的各項工作劉永平老師總是會積極認真完成，遇到困難自己想辦法解決，不給學校增添麻煩。他還結合自身的工作經(jīng)驗，主動去指導年輕教師，為他們提供工作和生活上的幫助。</p> <p class="ql-block"> 王樂虎老師肯學愛學，在教學工作上認真勤懇、樂于鉆研，榮獲“優(yōu)秀教師”的稱號。</p><p class="ql-block"> 同樣，他也是一位年輕的班主任，她關愛學生，在管理班級上也有自己的心得。他注重班風建設，培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，帶領班集體團結向上，努力成為先進班集體。他始終秉承“教書育人”的理念，不斷學習，不斷提高。</p> <p class="ql-block"> 三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。</p> <p class="ql-block"> 春華秋實，滋蘭樹蕙，教書育人，桃李芬芳。踏上新的征程，我們將不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，繼續(xù)以先進為榜樣，用愛心、真心、恒心溫暖學生、感化學生，做學生錘煉品格的引路人，做學生學習知識的引路人，做學生創(chuàng)新思維的引路人，做學生奉獻祖國的引路人！</p>