<p class="ql-block"> ??主題來(lái)源??</p><p class="ql-block"> 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所蘊(yùn)含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)”。</p> <p class="ql-block"> 在有一次吃飯的菜里放了大蒜，有幾個(gè)小朋友夾起大蒜問(wèn)：</p><p class="ql-block"> 冉家豪：“老師，這是什么呀？”</p><p class="ql-block"> 何登顏：“我知道，是蔥”.</p><p class="ql-block"> 張杰睿：“不是，我覺(jué)得像草”。</p><p class="ql-block"> 還有幾位小朋友說(shuō)是韭菜。</p><p class="ql-block"> 張凌怡問(wèn)：“老師，那這個(gè)是不是大蒜呀？”</p> <p class="ql-block"> 小朋友們對(duì)大蒜產(chǎn)生了濃厚的興趣 ，從孩子們的表現(xiàn)中 我們發(fā)現(xiàn)了教育的突破口 ，也發(fā)現(xiàn)了教育點(diǎn)，為了讓幼兒體驗(yàn)它們的生長(zhǎng)過(guò)程并體驗(yàn)收獲的喜悅，因此我們從學(xué)習(xí)活動(dòng)、種植活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)這幾方面入手，展開(kāi)了對(duì)大蒜的探究活動(dòng)，這樣的生成性活動(dòng)既能達(dá)到教育目的 又便于幼兒接受 。</p> <p class="ql-block">*學(xué)習(xí)活動(dòng)*</p><p class="ql-block"> 為了更好的了解大蒜，我們開(kāi)展了認(rèn)識(shí)大蒜的教學(xué)活動(dòng)。在學(xué)習(xí)中先來(lái)觀察一下大蒜的形狀，像個(gè)半圓，還像我們吃的橘子一樣一瓣一瓣的？帶著疑問(wèn)我們開(kāi)始了對(duì)大蒜的學(xué)習(xí)</p> <p class="ql-block">*“蒜”我知道*</p><p class="ql-block"> 通過(guò)摸一摸，聞一聞，讓小朋友們認(rèn)識(shí)和了解大蒜的外形特征、顏色、結(jié)構(gòu)。</p><p class="ql-block"> 小朋友說(shuō)大蒜聞著很臭一點(diǎn)也不好聞，我來(lái)聞聞看</p> <p class="ql-block">*“蒜”我能行*</p><p class="ql-block"> 那大蒜應(yīng)該怎樣種植才對(duì)呢？</p><p class="ql-block"> 我們先將大蒜頭一個(gè)個(gè)掰成一瓣一瓣的，那到底是哪一頭朝泥土里呢？是尖尖的那一頭還是平的那一頭朝泥土里，還是平躺著種就可以了呢？</p> <p class="ql-block">*種植活動(dòng)*</p><p class="ql-block"> 小朋友們通過(guò)集體教學(xué)及談話活動(dòng)，了解了大蒜的種植方式，成長(zhǎng)過(guò)程以及大蒜的用途。</p> <p class="ql-block">*區(qū)域活動(dòng)*</p><p class="ql-block"> 接下來(lái)，我們?cè)囍延^察到的大蒜畫(huà)下來(lái) 。</p><p class="ql-block"> 大蒜有一條一條豎著的紋路哦！</p><p class="ql-block"> 孩子們?cè)诋?huà)畫(huà)的同時(shí) 也了解到了大蒜的好處 ，對(duì)大蒜也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí) 也漸漸對(duì)大蒜沒(méi)有那么討厭了 ……</p><p class="ql-block"> 大蒜寶寶也會(huì)繼續(xù)投放在美工區(qū) ，讓孩子們繼續(xù)探索大蒜 寶寶長(zhǎng)大后的樣子 ，繼續(xù)創(chuàng)作……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 小小的蒜頭，在每個(gè)孩子心里面 埋下一顆親自然、會(huì)生活 、愛(ài)探究的種子，讓我們一起跟著小小的蒜頭， 發(fā)現(xiàn) 生命成長(zhǎng)的神奇！</p> <p class="ql-block">?感悟分享?</p><p class="ql-block"> 此次課程 “大蒜的秘密 ”緊密貼合生活 ，通過(guò)多種形式的活動(dòng) ，幼兒自主學(xué)習(xí)、自由探索、自由表達(dá)，獲得自身的發(fā)展，積累了許多關(guān)于大蒜的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí) 開(kāi)放性的主題活動(dòng)還為幼兒的創(chuàng)造性發(fā)展提供了廣闊的空間。此外 結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，在大蒜的特性方面 還可以進(jìn)一步的深挖，尋找更多的特點(diǎn)，對(duì)大蒜做全面的認(rèn)識(shí)和探究！</p>