【規(guī)范語言文字綻放文明之花】——鎮(zhèn)安縣第二小學(xué)附設(shè)幼兒園語言文字達(dá)標(biāo)創(chuàng)建系列活動

時光無聲

為全面貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》精神，深入宣傳、實(shí)施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，在教育教學(xué)和各項活動中，推廣使用全國通用的普通話，正確使用祖國的語言文字，提高師幼語言文字意識，提升自身文化品位。 鎮(zhèn)安縣第二小學(xué)附設(shè)幼兒園認(rèn)真貫徹執(zhí)行區(qū)語言文字規(guī)范化工作要點(diǎn)和內(nèi)容，自2021年11月份以來我園按語言文字規(guī)范化工作內(nèi)容開展以下系列活動： 一、健全機(jī)制保障語言文字工作有序開展? 　　健全的組織，完善的制度、可行的計劃及合理的分工是做好語言文字工作的基本保障。 1、成立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組 　　2、語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組明確各自職責(zé)，考核落實(shí)，并將此項工作納入素質(zhì)教育、幼兒園的常規(guī)管理，與幼兒園中心工作緊密結(jié)合，建立相關(guān)用語用字的規(guī)章制度，做好文字材料的收集和歸檔工作，從而督促并提高用語用字的規(guī)范水平。 　　3、積極開展《國家通用語言文字法》等相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成多方配合，齊抓共管的局面，使全體教職工都積極參與到說普通話、寫規(guī)范字的活動中來。 ??二、廣泛宣傳，積極開展各項活動 ?活動1????營造氛圍廣泛宣傳 　　1、以宣傳“推普周”為契機(jī)，為孩子創(chuàng)造學(xué)說普通話、文明禮儀、禮貌用語等內(nèi)容的環(huán)境。 2、活動區(qū)投放與主題相關(guān)的繪本，讓幼兒自己在書中發(fā)現(xiàn)問題，尋找答案。還可以在圖書區(qū)與伙伴一起開心的分享圖書中的故事。幼兒園就像是一個“家”，讓孩子們在家庭般舒適、溫暖、愉悅的氛圍中享受閱讀的快樂。 　　3、將固定標(biāo)語張貼在幼兒園各個地方，并在大門、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的宣傳專欄。 4、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高教師語言文字應(yīng)用能力。將語言文字方針政策、法律法規(guī)和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)列入教師培訓(xùn)項目。 活動2????“閱讀悅美書香伴成長”21天親子閱讀習(xí)慣養(yǎng)成打卡活動? 為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣與良好的閱讀習(xí)慣，給孩子一個書香童年，讓更多家庭感受親子閱讀的樂趣，我園于11月期間組織了為期21天的“閱讀悅美書香伴成長”21天親子閱讀習(xí)慣養(yǎng)成打卡活動。 活動中，家長和孩子們積極參與。家長以視頻、照片、短片等方式來記錄這條真情的閱讀之路，并鼓勵幼兒堅持下去，讓閱讀成為一種常態(tài)。活動中，在爸爸媽媽的親情陪伴下，小朋友們用小眼睛看大世界，與父母一起在書海中漫步。 ?老師用心記錄每天閱讀打卡的孩子… 溫馨時刻 身為父母，能送給孩子最好的禮物，就是自己的時間和心無旁鶩的關(guān)注。坐在父母溫暖的懷抱里，靜靜聆聽故事的畫面，讓人難忘，溫馨無比。 　　特向堅持21天閱讀好習(xí)慣養(yǎng)成的寶貝們頒發(fā)獎狀，以資鼓勵。小朋友們領(lǐng)到了獎狀，都露出了開心的笑臉！很多寶貝在父母的幫助下堅持完成了21天的打卡，并獲得“閱讀之星稱號”。為這些能陪同孩子一起成長的家長們點(diǎn)贊，這是你們和寶貝通過21天的努力和堅持收獲到的成績！ 小班閱讀之星 中班閱讀之星 大班閱讀之星 小班優(yōu)秀閱讀幼兒 中班優(yōu)秀閱讀幼兒 大班優(yōu)秀閱讀幼兒 活動3??“親子閱讀好書推薦”分享會活動? 家長以簡單的文字講述書中的精彩故事，激發(fā)幼兒的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書。 　　活動在有趣的親子游戲《小寶貝》與《捉泥鰍》中拉開帷幕。 　　活動中，家長們與小朋友分別分享了《培養(yǎng)好習(xí)慣》、《寓言故事》、《356夜親子故事》、《親子小繪本》、《格林童話》等閱讀心得。家長結(jié)合親子閱讀，暢談了對書本的感悟、點(diǎn)滴的收獲以及無盡的思考。 　　會后，園長對家長進(jìn)行了親子閱讀指導(dǎo)專題培訓(xùn)。培訓(xùn)從親子閱讀的意義、親子閱讀誤區(qū)、幼兒年齡段閱讀特點(diǎn)、方法等多方面，向家長深入淺出地詮釋了親子閱讀活動的方法及策略。 　　 　　融洽的活動氣氛，交流內(nèi)容的百花齊放，見解獨(dú)到的感悟探究，在閱讀中尋找靈感，在交流中啟迪智慧，猶如共赴了一場精神盛宴。 活動4??“書香閱讀詩意濃”小小書簽制作? 說到讀書，自然而然會想到書簽，使用書簽可以讓我們更加方便看書，孩子們和家長們一起利用多種材料，設(shè)計出不同的圖案、形狀、顏色，畫面精彩紛呈，創(chuàng)意無限。有的家長還在書簽上寫下了自己喜歡的名人名言，催人奮進(jìn)的勉勵話配上精美的裝飾畫面，一張張書簽都呈現(xiàn)得別有一番韻味，真可謂是別具匠心。通過此次活動，讓孩子收獲的不僅僅是書簽的制作，了解了書簽的功用，更多的是分享的快樂，閱讀的趣味，也激發(fā)了孩子愛看書的愿望！ 活動5??“閱讀悅美書香伴成長”師幼同臺競技講故事大賽 為了給老師孩子們搭建一個展現(xiàn)自我的舞臺、增強(qiáng)自信的平臺，提高教師基本功訓(xùn)練，增強(qiáng)師幼講故事的感染力和表現(xiàn)力，營造一個樂于大膽表現(xiàn)自己，體會表現(xiàn)自我的樂趣的語言氛圍，11月29日幼兒園開展了以“閱讀悅美書香伴成長”為主題的教幼同臺競技講故事比賽。 　　活動前各班幼兒、家長自愿報名參加的形式通過班級選拔最終選出20名小朋友參加最后的決賽，在輕松愉悅的氛圍中小、中、大班的孩子們在班內(nèi)展現(xiàn)了各自的風(fēng)采。 班內(nèi)海選小片段 決賽開始了，來欣賞孩子孩子出色的表現(xiàn)吧！ 小班第一次上臺帶著懵懂，帶著茫然但是鼓足勇氣不怯場可愛的動作，流暢的語言給在座的所有人都帶來了許多的驚喜與感動稚嫩的童聲聲聲入耳孩子們認(rèn)真的模樣，令在場的所有人都忍俊不禁。 中班中班小朋友落落大方自信滿滿繪聲繪色的講述一個個有趣的故事當(dāng)精彩的故事遇上可愛的孩子們之間發(fā)生了美妙的情感碰撞孩子們用有趣的肢體動作，把故事內(nèi)容、人物表現(xiàn)的惟妙惟肖迎來小觀眾們的陣陣掌聲?? 大班大班的哥哥姐姐們已是氣定神閑他們一會兒變成可愛的小兔子一會兒變成嚇人的大老虎精彩的故事跌宕起伏生動有趣的對話活靈活現(xiàn)的肢體動作將每一個形象塑造的栩栩如生讓我們?nèi)缗R其境仿佛與故事的主人公們一起踏在云端步入草地闖入森林暢游海洋 頒獎儀式 會講故事是一種能力，講好故事，更是一種難得的語言魅力！老師評委從選手們語言、儀態(tài)、內(nèi)容等方面進(jìn)行打分，評出一、二、三等獎。 榮獲一等獎幼兒 榮獲二等獎幼兒 榮獲三等獎幼兒 　　幼兒園可愛的老師們，平日里，她們不僅僅只是照顧好孩子們的生活飲食，以及環(huán)境衛(wèi)生方面。在此次的比賽中，老師們精神飽滿，熱情洋溢，生動形象的肢體動作，夸張的語言和豐富的感情，將故事演繹得惟妙惟肖，更是展現(xiàn)了我園教師風(fēng)采的一面。 榮獲一等獎老師 榮獲二等獎老師 榮獲三等獎老師 　　講故事比賽為師幼搭建了一個展現(xiàn)自我的舞臺，促進(jìn)了幼兒的語言發(fā)展的同時，營造了更多的快樂時光。故事不僅生動有趣，還包含著許多知識和道理，孩子們在聽故事和講故事過程中，潛移默化地獲得了精神滋養(yǎng)，在精彩的故事比賽中收獲成長。 　　我園11月份通過開展規(guī)范語言文字系列活動，師幼的普通話水平、自信心都在原有基礎(chǔ)上得到了不同程度的提高。語言文字規(guī)范化工作是短暫的，但任務(wù)是持續(xù)的，鎮(zhèn)安縣第二小學(xué)附設(shè)幼兒園將繼續(xù)建設(shè)文明園所，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，用普通話成就希望，讓文明的語言之花處處盛開！