<p class="ql-block"> 時間總在不經意間匆匆溜走，回顧半學期的工作，收獲頗豐！</p><p class="ql-block"> 在開學的第一周，閔校長就召開教務處與與教研組組長會議，特別強調要深入開展聽評課等教研活動，不能流于行式！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 學校領導高度重視教研工作， 開學以來，學校分包領導余校長帶領我們語文組全體人員積極各種教研活動。他不擺領導架子，平易近人，也從不缺席任何一次教研活動，以身作則！</p> <p class="ql-block"> 本學期每位語文老師都上了自己的教研課，執(zhí)教者認真?zhèn)湔n、上課、說課。與會教師認真聽課、記錄、集體評議，通過這一系列的步驟，相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍。</p> <p class="ql-block"> 每位語文教師能根據學生的特點，積極探索，研究科學合理的教學模式，并運用到課堂教學中去，促進了基礎性課程的研究，并能把學到的新理念、新方法、新技能運用到教學實踐中，促進教研和科研結合，提升了教研活動質量。</p> <p class="ql-block">在活動中，我們不斷完善集體備課制度，集中大家的智慧，做到鍛煉一人，成長一群。同時，針對教學進行探討式評課，反思：假如我來教，這個環(huán)節(jié)會怎樣處理，怎樣去評價肯定學生，怎樣進行文本、學生、教師間的互動，怎樣點燃學生思維的火花，真正讓課堂充滿文化魅力、思想的魅力、藝術的魅力。你有什么金點子，我有什么好主意，他有什么新創(chuàng)舉，都會在評課中各抒己見。這種學術上的交流，教法上的切磋，對提高我們整個語文教師隊伍的水平和我校的語文教學質量起到了推動作用。</p> <p class="ql-block"> 我們力爭活動少而精，確定主題，講求實效。我們要讓讓每個教師心中要有“教研”，行動有“教研”。</p> <p class="ql-block"> 一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。所以，我們每周定時定點舉行教研活動，討論教學工作內容，對教材的重難點進行分析，統(tǒng)一認識，明確教學目標，協(xié)同工作！</p> <p class="ql-block"> 在接下來的工作安排中，語文教研組將繼續(xù)關注課改，聚焦課堂，同時確立共同的研究主題，積累課堂中的真實案例，關注教師專業(yè)成長，促進各年級語文教學的整體提升。我深信，一個人會走得快，但一群人會走得更遠，只要我們不懈地努力，我校語文教育教研必將走進鮮花爛漫的春天！</p>