探索集團(tuán)化辦學(xué)新模式　推進(jìn)高中教育高質(zhì)量發(fā)展

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為深入貫徹玉溪市第六次黨代會(huì)精神，根據(jù)《玉溪市加快基礎(chǔ)教育改革發(fā)展提高教育質(zhì)量若干措施》和《玉溪市基礎(chǔ)教育集團(tuán)化辦學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》玉溪市民族中學(xué)和峨山一中積極探索和實(shí)踐集團(tuán)化辦學(xué)新模式，實(shí)現(xiàn)兩校的資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和相互促進(jìn)，推進(jìn)高中教育高質(zhì)量發(fā)展。近日，兩校在教育科研、新高考改革和2022屆高考備考等方面開(kāi)展了一系列活動(dòng)。 一、同課異構(gòu)展風(fēng)采聽(tīng)評(píng)研討促成長(zhǎng) 　　2021年11月26日至27日，峨山一中政治教研組參加了在玉溪市民族中學(xué)舉辦的“玉溪市第三屆高中思政名師工作室同課異構(gòu)示范課學(xué)習(xí)交流研討活動(dòng)”。 　　玉溪市民族中學(xué)校長(zhǎng)張延強(qiáng)高度重視本次活動(dòng)的開(kāi)展，出席了活動(dòng)開(kāi)幕式并致歡迎詞，向參會(huì)的專(zhuān)家名師，兄弟學(xué)校的同行們介紹了玉溪市民中的辦學(xué)理念和新教材新課程實(shí)施的情況。 　　玉溪市民中的桂晶和玉溪三中的王齊艷兩位老師展示了兩示范課堂。兩位老師通過(guò)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、實(shí)施議題式教學(xué)，積極塑造有特色、有內(nèi)涵、有效率、有收獲的活動(dòng)型學(xué)科課程。玉溪市第三屆高中名師工作室成員玉溪三中的徐倩老師和玉溪市民中寸四海老師對(duì)兩堂課做了精彩的點(diǎn)評(píng)。透過(guò)示范課和專(zhuān)家的精彩點(diǎn)評(píng)，讓我們對(duì)新時(shí)代學(xué)習(xí)型思政課有了更深入的學(xué)習(xí)，也為我們接下來(lái)的教學(xué)提供了很好的借鑒。 　　11月27日上午，玉溪市第三屆高中名師工作室主持人林虹老師和玉溪市高中政治質(zhì)量提升中心主任胡君晶老師從不同視角給全體參會(huì)研討的思政教師做了兩場(chǎng)有深度、有高度、有溫度的報(bào)告：玉溪市民中政治教研組長(zhǎng)林虹老師結(jié)合自己參與命題和高考閱卷的實(shí)踐體會(huì)、研究案例，從試題命制的意義、原則、實(shí)踐和反思四個(gè)角度讓全體參會(huì)思政教師對(duì)如何高質(zhì)量命制政治原創(chuàng)試題又有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)；胡君晶老師基于新課標(biāo)、新教材的教學(xué)時(shí)代使命，結(jié)合玉溪一中議題式教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展情況研究成果，為我們作了題為《議題式教學(xué)的探索與實(shí)例分析》的專(zhuān)題報(bào)告。 　　從兩位名師的身上我們看到了新時(shí)代學(xué)習(xí)型思政教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和永無(wú)止境的學(xué)習(xí)精神，老師們更深刻的體會(huì)到習(xí)近平總書(shū)記對(duì)思政教師所要求的“政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正”的新時(shí)代思政名師的風(fēng)采，為我們樹(shù)立了思政教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的榜樣。 二、借鑒經(jīng)驗(yàn)促提升齊心協(xié)力備高考 　　為全面把握高考評(píng)價(jià)體系的總體要求，加強(qiáng)教育教學(xué)備考復(fù)習(xí)的針對(duì)性，提升教師的備考能力。11月28日，峨山一中特別邀請(qǐng)了備考經(jīng)驗(yàn)豐富的江西金太陽(yáng)教育集團(tuán)李長(zhǎng)建院長(zhǎng)，為全體教師做了主題為《品讀評(píng)價(jià)精準(zhǔn)高考》的講座。峨山一中全體教師和玉溪市民族中學(xué)的高三備課組長(zhǎng)，參加此次講座，共同學(xué)習(xí)借鑒專(zhuān)家的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。 　　李院長(zhǎng)圍繞高考評(píng)價(jià)體系，介紹了立德樹(shù)人、服務(wù)選拔、導(dǎo)向教學(xué)的高考立場(chǎng)，明確了高考主要是檢驗(yàn)學(xué)生是否具有必備知識(shí)、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)和核心價(jià)值，主要通過(guò)基礎(chǔ)性、綜合性、創(chuàng)新性和應(yīng)用性的高考試題來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核。李院長(zhǎng)特別強(qiáng)調(diào)高考是在“陌生中考熟悉”，并從從命題人員、命題依據(jù)、命題特點(diǎn)、命題要求、難度系數(shù)等方面為各位老師詳細(xì)分析了高考試題。李院長(zhǎng)還分享了二輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)是重點(diǎn)圍剿，專(zhuān)題突破，系統(tǒng)歸納，要幫助學(xué)生整體建構(gòu)和理解學(xué)科知識(shí)體系和問(wèn)題解決的策略；三輪復(fù)習(xí)要精準(zhǔn)指導(dǎo)。通過(guò)模擬訓(xùn)練和試卷講評(píng)進(jìn)行題型歸納方法比較、查缺補(bǔ)漏、拓展遷移，幫助學(xué)生提升解決問(wèn)題的能力，關(guān)注審題方法和得分意識(shí)。 　　李院長(zhǎng)系統(tǒng)全面地分享了高考的備考經(jīng)驗(yàn)，解答了備考的困惑，為老師們打開(kāi)了新視角，有效幫助了教師提升高考的備考能力。也為老師們今后的高考備考工作指明了方向。老師們也一定會(huì)將所得經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于自身的教學(xué)當(dāng)中，為2022年的高考貢獻(xiàn)力量！ 文字：張?jiān)粕? 期夢(mèng)雪徐發(fā)煌圖片：張?jiān)粕? 王鑫審核：徐發(fā)煌