<p class="ql-block ql-indent-1">為了提高年輕教師的教學(xué)水平，加強(qiáng)專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)前教育質(zhì)量，促進(jìn)教師進(jìn)一步掌握教學(xué)技能，更新教育觀念，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量。2021年11月30日，甘南縣進(jìn)修校教研員劉文輝老師蒞臨我園進(jìn)行了教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)。</p> 集體教學(xué)活動(dòng) <p class="ql-block ql-indent-1">每一個(gè)隨堂教學(xué)活動(dòng)，老師們都和平時(shí)一樣認(rèn)真?zhèn)湔n、精心準(zhǔn)備，充分利用教身邊自然環(huán)境，通過(guò)情景、游戲、表演等多種形式輔助教學(xué)，盡可能體現(xiàn)以幼兒為主體，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、學(xué)中玩，從而達(dá)到讓孩子不斷進(jìn)步的教學(xué)目的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">劉老師及園領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真聽(tīng)各位教師的隨堂教學(xué)活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p> 中班教學(xué)活動(dòng) <p class="ql-block ql-indent-1">中班殷婷婷老師的藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)《我為小鳥(niǎo)做個(gè)窩》??</p> 大班教學(xué)活動(dòng) <p class="ql-block ql-indent-1">大班沙天琦老師的繪本故事《萬(wàn)圣節(jié)的大南瓜》??</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大班牛凌原老師的科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)《認(rèn)識(shí)左右》????</p> 評(píng)課活動(dòng)進(jìn)行中 <p class="ql-block ql-indent-1">隨堂聽(tīng)課后，開(kāi)展了視導(dǎo)反饋評(píng)課活動(dòng)。首先由各班教老師對(duì)自己本次教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行自評(píng)反思，對(duì)存在的問(wèn)題做了深入剖析。接著劉老師對(duì)教師們的表現(xiàn)進(jìn)行充分肯定，同時(shí)也對(duì)我園每班教師的課進(jìn)行了分析，對(duì)教學(xué)過(guò)程中的不足之處給出指導(dǎo)性意見(jiàn)，鼓勵(lì)老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》，并融會(huì)貫通的運(yùn)用于實(shí)踐，探索具有本園文化特色的課程體系。希望能通過(guò)這樣一次教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)促使教師們發(fā)散思維，多渠道、多形式的開(kāi)展活動(dòng)，變被動(dòng)為主動(dòng)，積極尋求教育指導(dǎo)幼兒的最佳途徑。</p><p class="ql-block ql-indent-1">朱園長(zhǎng)最后對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，作為年輕教師，要把握活動(dòng)主線，讓幼兒探索發(fā)現(xiàn)，以飽滿的熱情對(duì)待工作，更好提升教育教學(xué)能力，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過(guò)此次教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)，使幼兒園的教師能有機(jī)會(huì)獲得老師面對(duì)面的指導(dǎo)。通過(guò)老師的點(diǎn)評(píng)，讓我們?cè)谕貙捊虒W(xué)思路、提高教學(xué)能力方面都得到了進(jìn)一步提升，同時(shí)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念，對(duì)將來(lái)進(jìn)一步提高教學(xué)效率，對(duì)促進(jìn)幼兒園教學(xué)整體水平將起到積極作用。</p><p class="ql-block"><br></p>