百舸爭流競風采，強化技能促提升——高新區(qū)第四屆中小學教師基本功評比活動

高新一小高彥鈞

為進一步提升全區(qū)廣大中小學教師教育教學技能，引導廣大中小學教師加強教學基本功訓練， 11月30日上午，高新區(qū)第四屆中小學教師基本功評比活動在中心校三樓會議室舉行，31位來自區(qū)各中小學的教師參加了比賽。 　　上午8:30，參賽老師簽到、抽簽完畢，中心校孫海民校長強調(diào)了此次比賽的意義，鼓勵老師們借基本功大賽這一平臺，加強交流，苦練內(nèi)功，提升素質(zhì)。張玉新主任介紹比賽的流程和要求，并宣讀了本次中小學教師基本功大賽的評分標準，比賽正式拉開帷幕。 　　本次評比設(shè)鋼筆字、粉筆字板書設(shè)計、普通話朗讀三項。第一項是現(xiàn)場硬筆書寫，參賽教師在規(guī)定時間內(nèi)，按照指定內(nèi)容在專用比賽紙上進行書寫。比賽現(xiàn)場，參賽老師們?nèi)褙炞?，筆尖靈動，在點橫撇捺中勾勒出漢字之美，或清秀俊美、或飄逸灑脫、或剛正有力、或端莊大方，各具特色，各美其美。 　　第二項是粉筆字板書設(shè)計。參賽老師結(jié)合自己的學科特點，匠心獨運，用精巧的設(shè)計、規(guī)范的書寫、合理的布局，呈現(xiàn)出一幅幅異彩紛呈的板書設(shè)計，展現(xiàn)出高新教師嚴謹認真的工作態(tài)度和扎實的教學素養(yǎng)。 　　第三項是朗讀展示，本環(huán)節(jié)采取現(xiàn)場抽簽，評委當場打分，考驗教師文本的理解和朗讀處理的功底，以及現(xiàn)場應變能力。比賽過程中，一篇篇如歌如畫的經(jīng)典美文，在教師們或深情或激昂的誦讀中，被演繹得淋漓盡致。 　　評委老師們一絲不茍，嚴格按照評分標準，本著公正公平的原則給每位參賽教師認真打分。 　　此次大賽為青年教師提供展示自我風采、檢驗自身素質(zhì)和互相學習、提升的機會，促進了青年教師的專業(yè)化成長，助推了我區(qū)教師隊伍建設(shè)。