<p class="ql-block"> 為確保廣大家長朋友和小朋友的身體健康安全，結合當前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情面臨的嚴峻形勢，原定于2022年4月在鐵角嘴中心幼兒園內舉辦家長座談會和親子活動取消。疫情期間不聚集，但幼兒園孩子們的活動依然精彩呈現。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">一、悅動早操 不負時光</b></p><p class="ql-block"> 鐵角嘴中心幼兒園幼兒早操展示評比活動，春日的幼兒園里風輕云淡，陽光暖洋洋地灑在孩子們的身上，竟有一種讓溫暖包裹的感覺。在這春意漸濃的日子里，鐵角嘴中心幼兒園早操展示活動，逐漸拉開了序幕。</p> <p class="ql-block"> 《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》中提到：“開展豐富多樣、適合幼兒年齡特點的各種身體活動……”。幼兒園早操活動是幼兒一日生活的重要環(huán)節(jié)，在發(fā)展幼兒基本動作、增強體質、提高團隊意識等方面有著顯著的作用。為了提高幼兒參與鍛煉的興趣和積極性，有效促進幼兒身心健康發(fā)展，鐵角嘴中心幼兒園開展了早操展示活動。</p> <p class="ql-block"> 在早操編排方面，老師們注重各年齡段幼兒的特點和動作發(fā)展，同時遵循拋物線的運動軌跡，從幼兒熱身——徒手操——走跑跳——游戲——放松，讓幼兒在科學、合理的安排中得到鍛煉。</p> <p class="ql-block"> 快樂運動——中大班組， 瞧！中、大班的孩子們在老師們的帶領下，個個精神飽滿、動作嫻熟。老師們活力四射的動作，孩子們認真、專注的神情，井然有序的隊形，成為操場上一道亮麗的風景線，感染了在場的每一位老師評委。</p> <p class="ql-block"> 接下來可可愛愛的小班組寶貝來了，從剛入園不適應新環(huán)境，舍不得爸爸媽媽，到現在高高興興上幼兒園，愿意和老師、小朋友一起堅持每天做早操，為他們的成長點贊！</p> <p class="ql-block"> 開展早操活動的目的是培養(yǎng)幼兒對早操活動的興趣，并喜歡參加體育活動，從而增強幼兒動作的協調性、靈活性，提高身體素質，培養(yǎng)孩子團隊精神和合作品質，增強集體榮譽感。同時也進一步提升教師晨間帶操的能力，也是教師們相互學習、相互交流、共同發(fā)展的過程，促進教師專業(yè)化成長。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">二、以研促教 因教而美</b><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;"> </span></p><p class="ql-block"> 教而不研則淺，研而不教則空。為提升教師的教育教學能力，促進教師專業(yè)素質發(fā)展，引領教師互相學習，不斷進步。2021年11月25日-12月1日，我園開展教師公開課研討觀摩活動，既加強園內教師之間的交流與學習，取長補短，共同進步，也為教師搭建了一個展示自我、鍛煉提高的平臺。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">大1班王秀麗老師主題活動《我們有一個航天夢》</b></p> <p class="ql-block"> 通過PPT 認識神舟十二號,外形特征。通過認識，知道飛行乘組由航天員聶海勝、劉伯明和湯洪波組成，知道衛(wèi)星也是交通工具的一種，與其它交通工具的區(qū)別。激發(fā)幼兒探索事物的興趣，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力。</p> <p class="ql-block"> 通過讓幼兒來回答問題加深記憶。請小朋友觀察手工火箭作品后提問：你們發(fā)現這些火箭有什么共同點？為什么火箭的頭也是尖尖的?</p><p class="ql-block"> 為幼兒提供兩種不同的紙飛機，一種頭是尖尖的，一種頭不是尖尖的，請幼兒試一試哪種紙飛機飛的又高又快。</p><p class="ql-block"> 你知道還有哪些東西為了飛的更快，頭也制成或是尖尖的?</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">引導幼兒畫出火箭</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">課后延伸</b></p><p class="ql-block"> 引導幼兒折紙飛機模型，完成折紙后展示，玩小飛機游戲，比賽誰的飛機飛的高。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 小朋友們想不想飛上天空呀！好！現在開起你的小飛機，起飛了！大家一起說兒歌：翅膀抖一抖，飛上藍天去，飛過黃河，飛過長江，轉進云彩里?！讹w機起飛》</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">大2班鄭曉老師主題活動《小刺猬的項鏈》</b></p> <p class="ql-block"> 寶貝們熱情的向老師和園長媽媽打招呼</p> <p class="ql-block"> 課前律動帶來快樂，游戲拉進距離…活潑可愛的曉曉老師帶領孩子們進行了歡快有趣的課前律師活動，將孩子們的情緒和積極性都調動了起來。</p> <p class="ql-block"> 出示PPT及繪本，觀察封面導入，引起幼兒興趣。小朋友們你們看，它是誰？（小刺猬）今天小刺猬來到我們班做客，還給我們帶來一個有趣的故事，故事的名字叫《小刺猬的項鏈》。</p> <p class="ql-block"> 請小朋友仔細聽，認真看，待會告訴我故事里小刺猬發(fā)生了什么事情。 教師講述，幼兒欣賞故事，教師針對繪本內容，進行相關的問題提問。幼兒完整欣賞，引出樂于助人的故事情感。小刺猬給大家?guī)硪粋€什么故事？故事里面發(fā)生了一件什么事情？</p><p class="ql-block"> 它沒有朋友，為什么沒有朋友，后來小動物們?yōu)槭裁丛敢夂退黄鹜?？（害怕它身上的刺，后來它教小動物做項鏈的本領，小動物們愿意和它一起玩）</p> <p class="ql-block"> 它串了一條項鏈：小動物看到了項鏈，是怎么想的？（小動物們也想要） 幼兒分頁欣賞，重點引出排序內容。剛才小朋友們聽的真仔細，那讓我們再看一次故事，看看小動物們?yōu)槭裁匆蚕胍粭l項鏈，小刺猬的項鏈是怎么做成的？</p><p class="ql-block"> 依次出示第一、二、三、四、五頁圖片，讓幼兒觀察刺猬傷心的表情，并發(fā)散幼兒的想象。</p> <p class="ql-block"> 引導幼兒發(fā)現項鏈里面有規(guī)律的顏色排列。 小刺猬可喜歡自己脖子上的項鏈了，我們看看這條項鏈上都用了什么顏色？它是怎么串的？小刺猬拉亞的項鏈是按照顏色一個綠一個黃一個綠一個黃有規(guī)律的排列，真美麗！</p> <p class="ql-block"> 分組進行規(guī)律排列的操作，教師巡回指導。小刺猬有要求了，它希望小朋友們的項鏈也能像小猴和小兔一樣按顏色有規(guī)律的排列哦。小朋友們做出了美麗的項鏈，那讓我們帶著項鏈一起去參加小動物們的舞會吧！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">大3班鄧思穎老師主題活動《小壁虎借尾巴》</b></p><p class="ql-block"> 教師通過繪本《小壁虎借尾巴》引入主題，使幼兒對繪本感興趣，并探索燕子、黃牛、金魚尾巴的妙用，通過角色扮演活動提高幼兒語言表達與大膽表現的能力。</p> <p class="ql-block"> 寶貝們能認真傾聽故事，理解故事的內容。 了解小魚、老牛、燕子尾巴的作用及小壁虎尾巴再生的功能。 大膽進行角色扮演，感受表演的樂趣。 </p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">大4班譚娟老師主題活動《秋天的顏色》</b></p><p class="ql-block"> 音樂律動是以兒童身體動作為基礎，以節(jié)奏訓練為中心的綜合性藝術活動，能夠鍛煉幼兒肢體的反應能力和靈活性。 在活躍美麗的譚老師的帶領下，歡快的音樂律動，<span style="font-size:18px;">活潑的氛圍有序拉開了今天的主題課程。</span></p> <p class="ql-block"> 你知道現在是什么季節(jié)嗎？</p><p class="ql-block">（幼兒自由討論） ——你覺得秋天是什么顏色的呢？ 第一遍欣賞，感受秋天的五顏六色。 提問：誰來說說你聽到詩歌里都有誰呀？</p><p class="ql-block"> 分析詩歌：小草是怎樣說秋天的？楓葉是怎么樣說秋天的？菊花是怎樣說秋天的？松樹是怎么樣說秋天的？大地說什么呢？</p><p class="ql-block"> 出示圖片，欣賞詩歌.理解詩歌的句式： 說：秋天是 ......</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">中1班吳丹老師和寶貝們的《翻山越嶺》</b></p> <p class="ql-block"> "幼兒以游戲為生命，多游戲，多快樂"。本活動正是以游戲貫穿始終，利用桌子，繩子，板凳，障礙物等展開一物多玩，在聽一聽、看一看、玩一玩等活動中，使幼兒感受并體驗跳，爬，鉆，扔的動作。為了更好地發(fā)展幼兒動作的協調性及靈活性，把走、鉆、爬等動作的鞏固練習貫穿活動始終，增加了活動的情趣。同時，此階段的孩子已經漸漸萌發(fā)了一定的規(guī)則意識，因而活動中提出了一定的規(guī)則要求。接下來，讓我們一起來看看他們的游戲吧！</p> <p class="ql-block"> 隨音樂放松身體，在教師的指導下收拾材料，結束活動。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">中2班楊賽老師和寶貝們的《螞蟻運糧》</b></p> <p class="ql-block"> “ 快樂游戲，健康成長。”是我園的教育理念，幼兒園課程力求符合幼兒的年齡特點，將課程游戲化，在活動中激發(fā)幼兒的學習興趣，寓教于樂，讓幼兒在游戲中學習，快樂成長。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">小班尋磊老師和寶貝們的《圈圈樂》</b></p><p class="ql-block"> 真游戲就是真學習，是每一個兒童的權力，是兒童和老師一起成長的奠基石。放手兒童和觀察兒童游戲的意圖時，我們在發(fā)現兒童，兒童也在發(fā)現世界。</p> <p class="ql-block"> 主要鍛煉小朋友的身體協調性，激發(fā)幼兒腿部肌肉，鍛煉腿部穩(wěn)定性。</p> <p class="ql-block"> 活動后進行了評課環(huán)節(jié)，教師們進行集體評議。授課教師首先對自己本次教學活動進行自評，就教學活動目標的達成度、教學環(huán)節(jié)的設計、課堂教學的組織及存在的問題進行了認真的反思。聽課教師對活動中的亮點給予了肯定，同時也指出了活動中存在的問題，并共同探討解決方法，使得本次公開課活動更有溫度、更有意義。</p> <p class="ql-block"> 讓我們在漫漫教育路上，常學常新不斷進??；在默默奉獻與孜孜不倦地追求中，收獲那份屬于教育人的甜與樂! 愿我們不負芳華、砥礪前行，在幼教的道路上遇見更加優(yōu)秀的自己！</p> <p class="ql-block">教育不是知識的填塞，</p><p class="ql-block">教育意味著一棵樹搖動另一棵樹，</p><p class="ql-block">一朵云推動另一朵云，</p><p class="ql-block">一個靈魂喚醒另一個靈魂。</p><p class="ql-block"> 鐵角嘴中心幼兒園的老師們，一直在努力做到最好！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(22, 126, 251);">美編/文編：王秀麗</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">審核：劉攀 楊靜</b></p>