<p class="ql-block ql-indent-1">伴隨著冬日的暖陽(yáng)，滿懷期待的熱情，盼著張新春老師的到來(lái)。湖南省“國(guó)培計(jì)劃（2021）”自主選學(xué)研究項(xiàng)目殷蓉小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作坊線下活動(dòng)已進(jìn)入尾聲，張老師作為壓軸終于出場(chǎng)了，為我們帶來(lái)了一場(chǎng)非常有高度和深度的學(xué)習(xí)—《數(shù)學(xué)教學(xué)—讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生》。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“在我們的學(xué)生中，真正的學(xué)習(xí)發(fā)生了嗎？”“怎樣才能發(fā)生真正的學(xué)習(xí)？”僅僅兩個(gè)問(wèn)題，就值得我們所有老師們慢慢思考與琢磨，本場(chǎng)真正的學(xué)習(xí)也就這樣開(kāi)啟了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在教學(xué)過(guò)程中，老師們要明確這堂課的目標(biāo)是什么？題本身往往不是最重要的，而解題過(guò)程中對(duì)學(xué)生的鍛煉才更重要！因而世上不可能有“問(wèn)題之書(shū)”也不會(huì)有“答案之書(shū)”。無(wú)窮的問(wèn)題中，我們教會(huì)學(xué)生解決那一個(gè)渺小的問(wèn)題，意義何在？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">引用米山國(guó)藏的話：</p><p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)生們接受的數(shù)學(xué)知識(shí),畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)后幾乎沒(méi)有什么機(jī)會(huì)應(yīng)用,所以通常出校門不到一兩年,很快就忘掉了。然而,不管他們從事什么工作,唯有深深銘刻于頭腦中的數(shù)學(xué)的精神、思維方法、研究方法、推理方法和著眼點(diǎn)等(若培養(yǎng)了這方面的素質(zhì)的話),卻隨時(shí)隨地發(fā)生作用,使他們受益終生。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">相信有了張老師這堂課，所有老師們對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)會(huì)有新的思考和定位。讓我們回到講臺(tái)上去慢慢摸索實(shí)踐與成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">附上老師的好書(shū)推薦，我們共同去驗(yàn)證張老師的理論，好書(shū)就如化妝品，會(huì)滋養(yǎng)我們的氣質(zhì)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">感謝殷蓉小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作坊為我們創(chuàng)造了如此美好的相遇與成長(zhǎng)，感謝所有專家老師們的傾情分享，感謝同學(xué)們的陪伴成長(zhǎng)！</p>