<p class="ql-block"> 千層之臺，起于壘土。說課是教師鉆研教材、探討教法、提高教學水平的好方法，更是促進教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑。為了進一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，夯實教學基本功，廣泛交流教學方法和策略，11月30日下午，嘉和實驗學校小學部語文教研組舉行了說課比賽。</p> <p class="ql-block"> 本次活動學校領導高度重視，一周前，趙廣毅校長在說課比賽部署會上，做了精心安排，周密部署，確保說課比賽活動的順利開展。</p> <p class="ql-block"> 為了將說課比賽落到實處，上周的語文教研活動中，教務處崔主任和曹主任組織老師們開展了說課比賽專項研討，明確提出了說課比賽流程及具體要求。各年級組也重溫了本學段的課程標準，針對說課具體環(huán)節(jié)進行交流討論，老師們對說課有了一個重新的認識。</p> <p class="ql-block"> 說課比賽分兩組同時進行，教務處崔紅梅主任主持了比賽二組，付倩倩老師主持了比賽一組，她們就比賽流程和比賽規(guī)則做了詳細說明。</p> <p class="ql-block"> 比賽中，參賽教師從說教材、教法、教學手段、學法、教學過程及板書等方面進行了詳細闡述。在教材和教法處理上，參賽教師充分考慮學生學情，整合教材，體現(xiàn)學科特點。教學手段上，教師圍繞高效課堂，緊扣教學目標，使用多種教學方法，激發(fā)學生學習興趣。教學過程上層層深入，解決問題。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 老師們進行了精心準備，評比現(xiàn)場高手如云，大家八仙過海，各顯神通，氣氛熱烈，大家精彩的展示也促進了同行之間的相互交流。</p> <p class="ql-block"> 選手們的教學設計巧妙、思路條理清晰、儀態(tài)自然大方、語言富有感染力。從教材分析到學情分析，從教學目標制定到重難點把握，從教法學法的選擇到教學流程的預設，從板書設計到課件使用等，突顯學科核心素養(yǎng)、文化素養(yǎng)，力爭把課說“準”、說“精”、說“實”、說“深”、說“好”。充分展示了參賽教師較好的駕馭教材、教學設計和語言表達能力。</p> <p class="ql-block"> 賽后，趙廣毅校長做了精彩點評。她充分肯定了參賽教師準備充分，基本功扎實，同時鼓勵大家要以本次比賽為契機，要嚴格要求自己，精益求精，力求完美。還倡導大家平時多學習、勤鉆研，抓實教研活動，<span style="font-size:18px;">從教研中磨礪自己，</span>向高效課堂要質量。</p> <p class="ql-block"> 教育之路，堅守是一種品格，成長是一種幸福。本次說課比賽，既是對教師教學水平的一次檢驗，更是對語文教研工作的一次推動。說課比賽雖落下帷幕，但是情懷依舊，老師們定會以此為契機，牢記使命，堅守崗位，篤行致遠！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖文:李振娥</p>