打造優(yōu)秀核心團(tuán)隊(duì) 構(gòu)建學(xué)科高效課堂 ——八步區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)科核心團(tuán)隊(duì)暨名師工作室優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)研磨展示

沐梓

魅力課堂展風(fēng)采，示范引領(lǐng)促提升。為充分發(fā)揮八步區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)科核心團(tuán)隊(duì)和名師工作室的指導(dǎo)、輻射與引領(lǐng)作用，積極探索“雙減”背景下的高效課堂模式，打造優(yōu)秀學(xué)科核心團(tuán)隊(duì)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。2021年11月29日，八步區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)科核心團(tuán)隊(duì)暨名師工作室優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)研磨展示活動(dòng)在八步區(qū)城東實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行。第二批八步名師、義務(wù)教育階段各學(xué)科核心團(tuán)隊(duì)成員、中心學(xué)校輔導(dǎo)員、城區(qū)中小學(xué)分管教學(xué)副校長(zhǎng)、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)等共210人參加了本次展示活動(dòng)。 　　上午的展示活動(dòng)分三項(xiàng)議程：課例展示、指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)磨課分享、名師講座。 領(lǐng)導(dǎo)寄語(yǔ) 　　八步區(qū)教科局黨組成員鄒貴斌同志參加了上午的全部活動(dòng)并為活動(dòng)致辭。鄒黨組結(jié)合八步區(qū)教育教學(xué)現(xiàn)狀，總結(jié)了八步區(qū)近段時(shí)間取得的教學(xué)成果，對(duì)參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們提出殷切的希望：一要正確理解課例打磨；二要抓實(shí)集體備課；三要狠抓學(xué)生良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成。提醒老師們落實(shí)“雙減”政策的同時(shí)要“提質(zhì)增效”。 優(yōu)課展示 　　活動(dòng)課例分別由朱苗苗名師工作室成員廖凈老師及崔敏慧名師工作室成員楊葵花老師執(zhí)教。 　　廖凈老師展示的是小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)的《八角樓上》，課堂以夯實(shí)語(yǔ)文要素，培植紅色基因?yàn)橹骶€，廖老師通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境將識(shí)字、朗讀、感悟巧妙地融合在一起，整節(jié)課扎實(shí)高效。 　　楊葵花老師執(zhí)教統(tǒng)編教材六上《古詩(shī)三首》，通過(guò)對(duì)比品讀，整合教學(xué)，教授兩首古詩(shī)。楊老師課堂語(yǔ)言豐富、精煉，循循善誘，啟發(fā)學(xué)生思考、想象。通過(guò)三次對(duì)比讀，讀出景物特點(diǎn)，讀出畫面美，再回歸文本，明詩(shī)意、悟詩(shī)情，讓人意猶未盡。激發(fā)“學(xué)”的興趣，提升“教”的藝術(shù)，真正落實(shí)了雙減政策，構(gòu)建高效課堂。 研磨分享 　　兩位展示課老師的指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了課例研磨分享。團(tuán)隊(duì)老師分別從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)的確立到教學(xué)方法的改進(jìn)、語(yǔ)文要素的落實(shí)，反復(fù)研讀、反復(fù)實(shí)踐、反復(fù)修正，每一次研磨都是在上一次基礎(chǔ)上的改進(jìn)與提升，最后通過(guò)團(tuán)隊(duì)智慧的碰撞，形成優(yōu)秀課例。學(xué)科團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人能力及團(tuán)隊(duì)整體能力也在研磨課例的過(guò)程中得到不斷的提升。 名師引領(lǐng) 　　團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)分享后，兩位工作室的主持人朱苗苗、崔敏慧名師分別帶來(lái)講座《“研”行相顧集思廣益 ——談基于課例研修的集體備課》《提升教師專業(yè)素養(yǎng) 打造優(yōu)秀小語(yǔ)團(tuán)隊(duì)》。兩位名師聚焦“雙減”背景下高效課堂建設(shè)，結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)，毫無(wú)保留的分享了自己指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)磨課、引領(lǐng)老師成長(zhǎng)、開展集體備課、建設(shè)學(xué)科團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)與做法，讓參加活動(dòng)的老師們收獲良多。 總結(jié)提升 　　下午，義務(wù)教育階段11個(gè)學(xué)科核心團(tuán)隊(duì)分組研討，對(duì)前一階段的工作進(jìn)行了小結(jié)，并提出來(lái)下一階段工作的具體措施；八步區(qū)教研室廖冬蓉主任組織各學(xué)科核心團(tuán)隊(duì)成員、城區(qū)分管教學(xué)副校長(zhǎng)、中心校輔導(dǎo)員進(jìn)行了座談，大家充分交流后，廖主任肯定了學(xué)科核心團(tuán)隊(duì)暨名師工作室優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)研磨展示活動(dòng)的意義，要求各中心校輔導(dǎo)員、各學(xué)校分管教學(xué)副校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教師更新教學(xué)理念，緊扣學(xué)科核心素養(yǎng)及教學(xué)要求，深入解讀教材，組建好學(xué)區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)科核心團(tuán)隊(duì)，提升教師課堂教學(xué)技能與教研理論水平，助推教師專業(yè)化發(fā)展，讓教研真正地為教學(xué)服務(wù)，讓學(xué)生受益，不斷提升八步區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量。 　　“一個(gè)人可以走得很快，一群人才能走得很遠(yuǎn)?！贝舜?lt;/span>活動(dòng)的開展，既是八步區(qū)名師工作室構(gòu)建高效課堂的探索，更是八步區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)科核心團(tuán)隊(duì)暨名師工作室優(yōu)質(zhì)課堂建設(shè)的新征程。八步區(qū)基礎(chǔ)教育團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)探索，貫徹落實(shí)國(guó)家“雙減”政策，讓八步基礎(chǔ)教育真正做到減負(fù)、提質(zhì)、增效。 圖文編輯：八步區(qū)教研室審核：八步區(qū)教研室