<p class="ql-block ql-indent-1">為全力打造具有豐城特色和范式的“主題式訓(xùn)研賽一體化小微培訓(xùn)模式”，為貫徹落實(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)“概念數(shù)學(xué)”主題培訓(xùn)成果，豐城市教師進(jìn)修學(xué)校開(kāi)展了關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)“概念數(shù)學(xué)”專(zhuān)題課例比賽活動(dòng)。2021年11月30日，在豐城市上塘第三小學(xué)多媒體教室舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“新概念數(shù)學(xué)”展示課活動(dòng)。市進(jìn)修學(xué)校劉細(xì)華主任，豐城市數(shù)學(xué)研訓(xùn)團(tuán)隊(duì)專(zhuān)家嚴(yán)劍琴校長(zhǎng)，孟怡琳主任及培訓(xùn)班第一小組教師共同參與了此次活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">隍城小學(xué)張婷老師的展示課《角的初步認(rèn)識(shí)》，在教學(xué)中張老師提供了直觀形象的感性材料，折紙，讓學(xué)生親自動(dòng)手折一折、畫(huà)一畫(huà)、說(shuō)一說(shuō)，為他們開(kāi)辟探索實(shí)踐的天地，讓他們用自己的雙手操作，用自己的眼睛去觀察，用自己的耳朵去傾聽(tīng)，用自己的頭腦去思考。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">梅林小學(xué)范霞老師帶來(lái)的展示課《認(rèn)識(shí)鐘表》，范老師運(yùn)用多種多樣的課堂活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們突破一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，采用慢節(jié)奏的教學(xué)方法，幫助學(xué)生消化吸收，課堂氣氛活躍，孩子們受益匪淺。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">尚莊小學(xué)朱艷萍給我們帶來(lái)的是《集合》一課，她思路清晰，從孩子們的生活入手，引導(dǎo)學(xué)生閱讀題目，分析問(wèn)題，找出問(wèn)題之間的聯(lián)系，從而學(xué)會(huì)使用多種方法解決問(wèn)題。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">曲江小學(xué)譚飄寶老師為我們帶來(lái)《策略問(wèn)題》一課，譚老師教態(tài)自然，語(yǔ)言幽默，激情澎湃。在教學(xué)中充分利用課件展示與學(xué)生生活背景有關(guān)的素材和情境，讓學(xué)生從現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題情境中發(fā)現(xiàn)并設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題，再通過(guò)觀察，操作，討論，交流，探索解決問(wèn)題的方法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">上塘中心小學(xué)黃莉老師帶來(lái)的是《平行與垂直》一課，這是一節(jié)空間與圖形的概念課，黃老師充分認(rèn)識(shí)到了這部分教材是學(xué)生學(xué)習(xí)了直線與角的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，該課以學(xué)生為主體，重視學(xué)生知識(shí)的自動(dòng)生成，突出數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的發(fā)展性。讓學(xué)生通過(guò)直尺畫(huà)一畫(huà)，量一量，等方法進(jìn)行驗(yàn)證。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">上塘四小周松老師給我們帶來(lái)了《數(shù)與形》一課，周老師執(zhí)教的“數(shù)與形”一課充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)的要求：引導(dǎo)學(xué)生在動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的過(guò)程中經(jīng)歷直觀的“形”解釋抽象的“數(shù)”，抽象的“數(shù)”理性表達(dá)直觀的“形”的過(guò)程；提供多條途徑溝通“數(shù)”與“形”的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生感悟數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中“數(shù)”與“形”的相融相助的關(guān)系。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，反思是進(jìn)步的動(dòng)力，所有課程結(jié)束后，研訓(xùn)專(zhuān)家們積極評(píng)課，及時(shí)和授課老師交流、探討，不僅給予授課老師高度的評(píng)價(jià)，同時(shí)也提出切實(shí)可行的改進(jìn)意見(jiàn)，讓所有參與的老師們受益匪淺，聽(tīng)課、評(píng)課取得了顯著的成效。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">深掘得水，深思常悟。相信未來(lái)豐城的教學(xué)定會(huì)百花齊放，春色滿園。</p><p class="ql-block"><br></p>