<p class="ql-block"> 為落實"雙減"工作的要求，切實提升學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量，科學(xué)設(shè)計課后作業(yè)，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，增強作業(yè)實施的有效性，近期銅城學(xué)校小低部數(shù)學(xué)組一年級開展了趣味數(shù)學(xué)活動——動手做一做，合作搭一搭。</p> <p class="ql-block">活動分為準(zhǔn)備階段和開展階段。</p><p class="ql-block"><b>一、準(zhǔn)備階段——動手做一做</b></p><p class="ql-block">時間安排：11月22日——11月26日</p><p class="ql-block"> 細(xì)心的數(shù)學(xué)老師親手制作每一個立體圖形(正方體，長方體，圓柱體)，并把制作過程記錄下來。把步驟發(fā)到各班班級群，供學(xué)生參考。</p> <p class="ql-block">學(xué)生的前期準(zhǔn)備：</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 勤奮的學(xué)生利用放學(xué)時間，自己獨立制作立體圖形</span>(長方體，正方體，圓柱體)。</p><p class="ql-block"> 為保證學(xué)生的作業(yè)量滿足"雙減"要求，學(xué)生的家庭作業(yè)每天最多做兩個立體圖形。利用一個星期的時間完成6個立體圖形即可。</p><p class="ql-block"> 看，小朋友們都積極參與其中，動手能力超級棒！</p> <p class="ql-block"><b>二、開展階段——合作搭一搭</b></p><p class="ql-block">時間安排：11月29日</p><p class="ql-block"> 各班級數(shù)學(xué)老師在本班開展"搭一搭"活動?；顒忧?，老師帶著學(xué)生復(fù)習(xí)立體圖形相關(guān)知識。接著老師給一個主題，學(xué)生則根據(jù)主題，小組合作動手搭。</p> <p class="ql-block"> 瞧有的搭"汽車"，有的搭"城堡"，有的搭"機器人"，還有的學(xué)生比賽"看誰搭的又高又穩(wěn)"。玩的不亦樂乎，學(xué)的不亦樂乎！</p> <p class="ql-block"> 整個活動，不僅鍛煉到孩子動手操作能力，提高孩子的小組合作能力。而且，給孩子帶來了無窮的快樂，增加了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 從這次活動中深深感受到，一年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的重要性。老師將從增強作業(yè)的趣味性著手，從而提高作業(yè)質(zhì)量。</p>