書香潤童年啟航在校園——大房身鎮(zhèn)中心小學朗讀比賽

梅子

在大力推廣普通話，大語文意識日益強化的今天，提高朗讀能力，能正確、流利、有感情地讀好不同體裁的文章，快樂地與文本對話，是每個學生最終要實現(xiàn)的基本目標。 為了提高學生的朗讀能力，增強孩子們快樂閱讀的興趣，大房身鎮(zhèn)中心小學組織了全?！皶銤櫷辍崩首x比賽。 比賽形式 　　每班參賽選手由班級推選2人，以年級組為單位，按抽簽序號進行朗讀。 參賽內(nèi)容 　　一、二年級自選內(nèi)容進行故事大賽，三至六年級從語文課本指定篇目中選取內(nèi)容進行抽簽。 　　評委團由兩位校長親自帶隊，教導處及其他領導共同組成。可見學校對本次活動的重視。 比賽進行時 　　比賽按照由低年級到高年級的順序按抽簽號有序進行。 　　這是一年級的講故事比賽，“初生牛犢不怕虎”，盡管這是他們?nèi)雽W以來的第一次大型活動，可小選手聲情并茂，表情豐富，絲毫沒有膽怯感。 　　二年級的選手極具感染力的肢體語言配合著起伏跌宕的故事情節(jié)，把故事大賽推向高潮。 　　三年組的抽簽朗讀，相對于一二年級的故事比賽，更讓評委們“有跡可循”，所以他們讀得格外認真。 　　四年級劉戀的《觀潮》讀得激情澎湃，讓人仿佛置身于錢塘江畔，親臨觀潮現(xiàn)場。 　　臺下準備的選手們積極備戰(zhàn)！ 　　五年級的孫新然身心投入地朗讀著《獵人海力布》，感情真摯，以情感人！把一個心懷鄉(xiāng)親，無私無畏的獵人形象表現(xiàn)得惟妙惟肖。 　　五年級的劉沛欣的《精彩極了和糟糕透了》，把母親溫情的鼓勵和父親嚴厲的教誨讀得淋漓盡致。 　　六年組的比賽堪稱精彩。劉佳琪把《丁香結(jié)》中那份質(zhì)樸清新而又悠長綿軟的愛，用聲音、表情呈現(xiàn)給在座的每一個人。恬淡自然，回味悠長。 　　秦婉茹沉穩(wěn)的形象中透射出少年的堅毅，讀出了邱少云強忍劇痛恪守軍紀，集體至上的精神。讓人為之動容，幾欲淚目 頒獎儀式 　　根據(jù)選手們的綜合表現(xiàn)，現(xiàn)場評出一、二等獎，頒發(fā)獎狀，對優(yōu)秀選手進行嘉獎，以此鼓勵孩子們努力提高朗讀能力。 　　蔣主任對本次朗讀比賽進行了總結(jié)，指出優(yōu)點與不足，希望孩子們在以后的學習中，愛朗讀、會朗讀，朗讀能力再上新臺階。 　　朗讀，本身就是最好的禮物，用心吐字，為愛發(fā)聲。讓我們在繁忙中安靜下來，學會思考與感悟。朗讀，讓文字發(fā)出聲音，觸碰人內(nèi)心的柔軟，讓詩與美碰撞。 一個人，一段文，一種情愫……愿朗讀成為一種習慣，讓閱讀更加美好！