<p class="ql-block"> 大班幼兒善于觀察，對動物充滿了喜愛和好奇，渴望了解動物世界的奧秘，而且積累了大量關(guān)于動物外形和行為特征的經(jīng)驗。動物面對寒冷會保護自己，面對敵人慢犯也會保護自己，它們是怎樣保護自己的?又是如何保戶同伴的?這些同題會進一步引導(dǎo)幼兒以聯(lián)系的眼光認識動物及周圍世界，從中獲得自我保護的方法。孩子們在本月主題“動物的自我保護”，一起從動物的生存智慧中獲得啟發(fā)和進步。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 冬天來了，有的小鳥飛到了溫暖的南方過冬，但是熊它不會飛，不能飛去南方過冬，它好冷啊，那這只熊是怎么度過漫長的冬天呢？</p><p class="ql-block"> 孩子們通過繪本故事了解小熊的第一次冬眠是什么感覺呢？冬眠像春天的小草一樣鮮美、像媽媽的毛發(fā)一樣柔軟、像爸爸的擁抱一樣安全。</p> <p class="ql-block"> 小熊需要冬眠，那人類也需要冬眠嗎？通過孩子們的討論孩子們一致認為“人類不用冬眠”。孩子們說因為現(xiàn)在我們有了超市菜市場為我們提供充足的食物、有地暖、暖氣、棉衣、電熱扇、被子……為我們保暖、如果我們冬眠了就會有壞人來入侵我們……在討論的過程中我們繪制了“人類不用冬眠”的思維導(dǎo)圖，孩子們利用區(qū)域活動又進行了圖畫的繪制。</p> <p class="ql-block"> 冬天到了小熊需要冬眠，威爾遜鶯需要遷徙，其他動物動物怎么過冬的呢？周末小朋友們和爸爸媽媽利用觀看視頻和搜集資料的方式了解了動物活動的不同方式：冬眠、遷徙、換毛、儲藏食物、躲在安全的地方、產(chǎn)卵！同時完成了“冬天里的動物”調(diào)查表。</p> <p class="ql-block"> 動物是怎么保護自己的呢？孩子們通過繪本故事《不要再笑了裘裘》了解到負鼠我用裝死的辦法來保護自己、小壁虎用斷尾的辦法保護自己？那其他小動物又是怎么保護自己的呢？</p><p class="ql-block"> 小朋友們和爸爸媽媽通過搜集資料了解到：刺猬遇到危險時會用刺來保護自己、狐貍會通過放臭屁來保護自己、烏賊通過吐墨汁來保護自己……同時我們還利用過渡環(huán)節(jié)來分享孩子們搜集到的資料，這樣小朋友們又了解到了不同的動物保護自己的方法。</p> <p class="ql-block"> 企鵝用“保護圈”保護了中間的小企鵝、同時也為企鵝群體抵御了寒冷。小黑魚和自己的同伴一起“變成一條大鯊魚”嚇走了金槍魚，那小魚和同伴還可以變成什么樣的“大魚”來保護自己呢？小朋友們通過手指點畫的方式將小魚變成了“大水母”、“大電鰻”、“大烏龜”……最后又把他們合在一起變成了一只更大的“鯊魚”從而保護了自己。</p> <p class="ql-block"> 當別人欺負你時你會怎么辦？我會對他說不要欺負我，然后趕快跑掉告訴大人。當你發(fā)現(xiàn)有人欺負其他小朋友時怎么辦？我會勇敢的走上去告訴他，不要欺負她然后趕快告訴大人，安慰被欺負的天朋友。</p><p class="ql-block"> 通過《我會保護我自己》孩子們學(xué)會了在自己和同伴受到欺負時勇敢的說“不”，然后告訴大人。同時孩子們用繪畫的方式畫出了“欺負人”的場景，發(fā)現(xiàn)“欺負人”的人好丑，都不想和“他”做朋友，同時也說自己不做“欺負人”的人。</p> <p class="ql-block"> “請你不要隨便摸我”，孩子們不僅要知道被欺負的時候要及時的說：不。在碰到“熟悉的陌生人”觸碰自己的時候也要勇敢的說不。孩子們通過繪本故事《男孩女孩》了解了男孩和女孩的不同，知道了自己內(nèi)衣遮蓋的地方不能隨意讓別人看到和觸碰。這樣進一步加深了孩子自我保護的意識。</p> <p class="ql-block"> 周末時光，孩子們和爸爸媽媽一起討論了完成了“親密人清單”，進一步清楚了自己親密的人都有誰。當自己遇到困難和傷害時一定告訴自己“親密的人”，當有壞人和自己有“小秘密”時也要告訴自己親密的人。這樣才能保護我們自己。</p> <p class="ql-block"> 大班幼兒在遇到困難時雖難免逃避，但是與中班時相比，他們已經(jīng)能堅持嘗 試或請求幫助，尤其在學(xué)習(xí)領(lǐng)域和交往領(lǐng)域更能表現(xiàn)出堅持的品質(zhì)。他們通過間接的方式來進行堅韌品質(zhì)的體驗，比如通過觀察身處困境中的動物、 植物和人類是如何堅持、忍耐直至突破困境，來增強自己面對困難時不退縮的決心。</p>