<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">逐夢(mèng)為篤行，奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)。青年教師是教師隊(duì)伍的新枝嫩芽，是教育事業(yè)的一泓清泉，是學(xué)校發(fā)展的一股生機(jī)盎然的力量。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">為加快青年教師成長(zhǎng)的步伐，提高青年教師業(yè)務(wù)水平，為我縣整體教育教學(xué)水平的穩(wěn)步提高與可持續(xù)性發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也為青年教師搭建一個(gè)鍛煉自己和展示風(fēng)采的平臺(tái)，讓更多的青年教師脫穎而出，11月30日，欒川縣教體局舉辦了第二屆新入職教師公開課大賽。其中，中學(xué)道德與法治、歷史、地理、化學(xué)、生物學(xué)科公開課大賽在石廟中學(xué)舉行，共7名中學(xué)教師參加了比賽。參賽教師們個(gè)個(gè)精神抖擻，斗志昂揚(yáng)。他們的課堂精彩紛呈，生動(dòng)有趣。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 課堂風(fēng)采 生物? 薛中港老師 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">薛中港老師執(zhí)教的《植物生長(zhǎng)需要水和無機(jī)鹽》一課，教學(xué)設(shè)計(jì)思路清晰，知識(shí)由淺入深；創(chuàng)設(shè)情境引發(fā)學(xué)生思維，增強(qiáng)師生互動(dòng)課堂氣氛活躍；教學(xué)過程中能畫簡(jiǎn)筆畫，顯示出良好的基本功。</span></p> 生物 郭欣杰老師 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">郭老師執(zhí)教的《植物的生長(zhǎng)需要水和無機(jī)鹽》一課，整體教態(tài)自然親切，語言清晰；重點(diǎn)突出，難點(diǎn)層層突破；教學(xué)目標(biāo)達(dá)成的圓滿流暢；課堂上讓學(xué)生親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，極大地實(shí)現(xiàn)了以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)。</span></p> 化學(xué)? 王夢(mèng)洋老師 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">王夢(mèng)洋老師執(zhí)教了《如何正確書寫化學(xué)方程式》這一課，課堂結(jié)構(gòu)設(shè)置新穎，以“探索號(hào)列車”為主線，重難點(diǎn)突出；講練結(jié)合加學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生達(dá)成度高，足見其扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備。<span class="ql-cursor">?</span></span></p> 歷史 薛揚(yáng)老師 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">薛揚(yáng)老師執(zhí)教了《三國鼎立》一課。其基本功扎實(shí)，語言流暢；講練結(jié)合，通過展示相關(guān)的問題材料，提升了學(xué)生分析問題、解決問題的能力；同時(shí)注重知識(shí)的整合，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想上的教育。</span></p> 地理 郜君怡老師 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">郜老師用動(dòng)漫龍貓形象貫穿整節(jié)課，課堂連貫性強(qiáng)；通過創(chuàng)設(shè)情景，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析圖表；同時(shí)在課堂上引入小游戲，極大的激發(fā)了學(xué)生參與課堂的興趣。</span></p> 地理 李豆豆老師 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">李老師執(zhí)教的地理課《祖國的神圣領(lǐng)土——臺(tái)灣省》，用舞蹈導(dǎo)入新課，形式新穎，很好地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；課堂設(shè)計(jì)合理，重難點(diǎn)突出；課堂的最后環(huán)節(jié)，通過觀看視頻對(duì)本課進(jìn)行升華，讓學(xué)生更深刻的認(rèn)識(shí)到臺(tái)灣是我國神圣不可侵犯的領(lǐng)土。</span></p> 道法? 孫君怡老師 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">孫老師執(zhí)教的道法課《共圓中國夢(mèng)》，課堂效率高；教學(xué)設(shè)計(jì)新穎，深挖課堂知識(shí)并與時(shí)事熱點(diǎn)“孟晚舟事件”相結(jié)合，通過引入案例，幫助學(xué)生把已學(xué)知識(shí)運(yùn)用到理論中，做到真正掌握知識(shí)。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">賽場(chǎng)上，參賽教師們準(zhǔn)備充分，從講課稿件撰寫到課件制作都下足了功夫。教師們的講課方式也各具特色，課件精致，內(nèi)容詳實(shí)。大家在講臺(tái)上自信滿滿，加上多媒體輔助教學(xué)，使得教學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)代技術(shù)得到有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步提升了教學(xué)效果，充分體現(xiàn)了現(xiàn)代教學(xué)的新理念新思路，展示了青年教師良好的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)鉆研能力。</span></p> 評(píng)委風(fēng)采 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">教研室李新顯主任、劉素梅老師、沈艷麗老師、郭留祥老師、劉閃老師和符麗老師擔(dān)任評(píng)委，他們認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍，從專業(yè)角度點(diǎn)評(píng)，切實(shí)指導(dǎo)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)他們教學(xué)能力的加快提升。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">教體局劉紅軍局長(zhǎng)蒞臨大賽現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作，強(qiáng)調(diào)大賽要關(guān)注每個(gè)課堂的精彩之處，也要注重對(duì)青年教師執(zhí)教水平的提高。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">觀千劍而后識(shí)器，“聽”千曲而后曉聲。聽課是教師快速成長(zhǎng)的捷徑，是學(xué)校快速提高教師整體水平的良方。石廟中學(xué)的老師也積極參與到聽課當(dāng)中，努力吸取精華，為自己的課堂增添光彩。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">小荷初綻已驚艷，大器必成筑匠心。賽課既是青年教師們風(fēng)采的展示，更是一次能力的飛速提升。相信在這次大賽中，我們每一個(gè)都在悄然生長(zhǎng)。站好三尺講臺(tái)，守望一片初心！</span></p>