倡導(dǎo)“雙減”政策，落實(shí)高效課堂——記崇義縣一、二年級(jí)數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)競(jìng)賽

崇義縣城關(guān)小學(xué)

為了加強(qiáng)我縣小學(xué)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)“雙減”政策，促進(jìn)教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，給廣大數(shù)學(xué)教師創(chuàng)造一個(gè)交流的機(jī)會(huì)，提供一個(gè)展示和自我提升的平臺(tái)，2021年11月30日崇義縣一、二年級(jí)數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)比賽在城關(guān)小學(xué)成功舉辦。 前期準(zhǔn)備 　　為了確保本次比賽高效、有序、公平地進(jìn)行，主辦單位教學(xué)研究股郭路老師和承辦單位城關(guān)小學(xué)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備的老師們?cè)缭绲綀?chǎng)準(zhǔn)備。 精彩課堂 　　第一節(jié)課是由思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校張秋花老師執(zhí)教的《6-10的認(rèn)識(shí)和加減法整理與復(fù)習(xí)》，通過(guò)和喜羊羊一起到數(shù)學(xué)樂(lè)園闖關(guān)的形式，復(fù)習(xí)了一個(gè)數(shù)可以表示幾和第幾，還知道一個(gè)數(shù)可以分成幾和幾。在情境數(shù)學(xué)城堡中探索了加法表和減法表的秘密，還掌握了看圖列式的方法。整個(gè)教學(xué)過(guò)程采用了由易到難，由簡(jiǎn)到繁的設(shè)計(jì)，滲透了數(shù)學(xué)知識(shí)是層層遞進(jìn)的學(xué)習(xí)。 　　過(guò)埠中心小學(xué)的何麗香老師給二（10）班的孩子們帶來(lái)《表內(nèi)乘法（一）整理和復(fù)習(xí)》。何老師根據(jù)學(xué)生的年齡特征，創(chuàng)設(shè)貼近生活的情境，把復(fù)習(xí)課變?yōu)樯鷦?dòng)活潑的課堂。在何老師的引導(dǎo)下，學(xué)生們主動(dòng)參與課堂，進(jìn)一步理解了乘法運(yùn)算的意義，在整理乘法口訣中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，在情境中檢驗(yàn)用數(shù)學(xué)的能力。何老師的復(fù)習(xí)課做到了有條有理、由點(diǎn)到面，實(shí)現(xiàn)了復(fù)習(xí)課“課上得簡(jiǎn)單點(diǎn)、教學(xué)效率高效”的一個(gè)目標(biāo)。 　　第三節(jié)課是由城關(guān)小學(xué)肖冰清老師執(zhí)教的《6~10的認(rèn)識(shí)和加減法整理和復(fù)習(xí)》。肖老師通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境去智慧樂(lè)園玩，利用智慧樹(shù)上的三個(gè)智慧果，引領(lǐng)學(xué)生把整個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了梳理和歸納，理清了知識(shí)之間的聯(lián)系，讓學(xué)生初步感知整理歸納知識(shí)的方法。接著以游樂(lè)園的情境圖，開(kāi)啟課堂練習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，層層深入，讓學(xué)生熟練、正確地運(yùn)用這些數(shù)學(xué)知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題，達(dá)到了學(xué)以致用的效果。 　　丁春紅老師是豐州中小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教師，這次執(zhí)教的是《6-10的認(rèn)識(shí)和加減法整理與復(fù)習(xí)》，這節(jié)課以幫助小松鼠回家為切入點(diǎn)，設(shè)置了數(shù)一數(shù)、算一算、解決問(wèn)題三大闖關(guān)，復(fù)習(xí)了數(shù)數(shù)、數(shù)的組成、加減法、解決問(wèn)題等知識(shí)，整個(gè)教學(xué)過(guò)程板塊設(shè)置清晰奇妙，情境貫穿課堂。丁老師教態(tài)親切，與學(xué)生的互動(dòng)充分，學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，鞏固了數(shù)學(xué)知識(shí)，感受到了數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。 　　第五節(jié)課是由鉛廠小學(xué)的邱隆娣老師給二（11）班孩子們帶來(lái)的《表內(nèi)乘法（一）整理和復(fù)習(xí)》。邱老師以動(dòng)物王國(guó)舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽的情境，設(shè)置三大闖關(guān)環(huán)節(jié)，并分三組PK的形式，激發(fā)學(xué)生的興趣和求勝心。關(guān)卡設(shè)置由淺入深，由易到難，遵循新課改下“螺旋式”上升的理念，注重培養(yǎng)學(xué)生解決有關(guān)乘法計(jì)算的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)了高效率的整理和復(fù)習(xí)。 　　章源小學(xué)黎旭珍老師執(zhí)教的《表內(nèi)乘法整理復(fù)習(xí)》充分體現(xiàn)了復(fù)習(xí)課的特點(diǎn)：首先“理”，黎老師根據(jù)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，利用學(xué)生喜歡《西游記》中的數(shù)學(xué)問(wèn)題引出口訣并引導(dǎo)學(xué)生整理口決。其次“聯(lián)” ，黎老師引導(dǎo)學(xué)生橫著看、豎著看發(fā)現(xiàn)規(guī)律。通過(guò)聯(lián)學(xué)生有了新的收獲，那就是橫著看的規(guī)律和豎著看的規(guī)律，這種橫的規(guī)律適合所有的橫行，豎的規(guī)律適后所有的豎行，正體現(xiàn)了“理”的一致性。黎老師的練習(xí)也設(shè)計(jì)的非常有特色。 　　橫水中心小學(xué)林娟老師執(zhí)教的《100以內(nèi)加減法整理和復(fù)習(xí)》，用海洋世界的情境勾起孩子的興趣和求知欲，符合低段孩子的年齡特點(diǎn)。導(dǎo)入由算式分類引出本單元知識(shí)點(diǎn)，然后再深入整理，層層遞進(jìn)，在練中概括知識(shí)點(diǎn)，在概括中提升。練習(xí)采用階梯式：基礎(chǔ)型、拓展題，開(kāi)放題，由易到難，整堂課達(dá)到了較好的復(fù)習(xí)效果。 認(rèn)真聽(tīng)課的評(píng)委 　　一天中滿滿的七節(jié)課，七位評(píng)委老師能夠自始至終認(rèn)真聆聽(tīng)每一堂課，辛苦啦！ 虛心學(xué)習(xí)的老師 　　精彩的課堂，讓聽(tīng)課的老師全神貫注的聽(tīng)，聚精會(huì)神的記。 精彩講座 　　教育事業(yè)發(fā)展中心教學(xué)研究股郭路老師指出：在老師們積極重視、學(xué)校團(tuán)隊(duì)努力下，本次呈現(xiàn)的七節(jié)賽課整體水平較以前有明顯進(jìn)步。在教學(xué)關(guān)聯(lián)、生本教學(xué)、本質(zhì)課堂上，幾位教師都有精彩表現(xiàn)。他在講座《“雙減”形勢(shì)下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的合理整合與有效評(píng)價(jià)的實(shí)踐研究》中和老師們仔細(xì)研讀了中共中央辦公廳國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》，分析在“雙減”形式下，如何對(duì)課堂作業(yè)和課外作業(yè)進(jìn)行整合設(shè)計(jì)，從而減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，使用“教學(xué)評(píng)價(jià)一致性”，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)對(duì)布置的作業(yè)進(jìn)行有效評(píng)價(jià)，從而提高教學(xué)效率。 精彩點(diǎn)評(píng) 　　崇義小學(xué)數(shù)學(xué)名師李陽(yáng)艷老師結(jié)合七節(jié)復(fù)習(xí)整合課做出了精彩點(diǎn)評(píng)，她提出復(fù)習(xí)課的特點(diǎn)可以用“理—聯(lián)—練”三個(gè)字來(lái)概括，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生“理”和“聯(lián)”。所謂“理”就是針對(duì)本單元的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理、梳理，使其從零亂到有序。在“理”和“聯(lián)”同時(shí)，教師要多關(guān)注學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，以及推理能力的培養(yǎng)。而復(fù)習(xí)課的“練”與平時(shí)的“練”不一樣，此時(shí)的“練”不僅要針對(duì)性強(qiáng)，還必須具有一定的拓展性。這里的“針對(duì)性”主要是指針對(duì)前面“理”和“聯(lián)”的情況，設(shè)計(jì)相應(yīng)的練習(xí)。而“拓展性”練習(xí)便是引領(lǐng)學(xué)生深度學(xué)習(xí)的具體體現(xiàn)。 頻獎(jiǎng)時(shí)刻 　　縣教科體局教學(xué)研究股田星主任宣讀了獲獎(jiǎng)名單，并和城關(guān)小學(xué)肖海長(zhǎng)校長(zhǎng)一同為獲獎(jiǎng)老師頒獎(jiǎng)！ 　　感謝縣教科體局教學(xué)研究股組織這次活動(dòng)！讓我們欣賞到七節(jié)精彩紛呈的低段數(shù)學(xué)整理復(fù)習(xí)課，七位優(yōu)秀教師，為我們做出了優(yōu)秀的表率，相信我們崇義縣小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)一定能夠取得更好的成績(jī)！ 圖文：余學(xué)敏、肖聲蘭編輯：何湘龍、余勝明審核：肖海長(zhǎng)、郭路