高效課堂，讓教育滿園花開

若谷

2021年11月30日下午，林堡中心校青年教師工作室舉辦了“高效課堂經(jīng)驗(yàn)分享”的專題培訓(xùn)活動(dòng)。林堡中心校青年教師工作室的全體成員參加了此次培訓(xùn)活動(dòng)。 　　張青梅老師作為活動(dòng)的主持人，介紹了本次活動(dòng)的契機(jī)和目的。 　　工作室的老師們通過自己平時(shí)教學(xué)的點(diǎn)滴以及平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)相結(jié)合的給大家做了經(jīng)驗(yàn)分享。 　　通過老師們的經(jīng)驗(yàn)分享，大家對(duì)“高效課堂”又有了進(jìn)一步的了解，高效課堂就是如何在日常教學(xué)的每一節(jié)課堂中高效率、高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)生能夠快樂地獲得高效益發(fā)展。 　　大家都知道教師不再是知識(shí)的灌輸者，課堂的主宰者，而是課堂的組織者和引導(dǎo)者。對(duì)過本次培訓(xùn)我深刻認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)該將自己定位在導(dǎo)演這一角色中，創(chuàng)設(shè)各種活動(dòng)讓孩子參與，學(xué)會(huì)用欣賞的眼光來看待學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生，讓學(xué)生真正體會(huì)到老師就是自己的合作者、伙伴、甚至是觀眾。 　　從“素質(zhì)教育”到“課程改革”，從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”，從“三尺講臺(tái)”到“師生間親密的合作者”，這一步步的課堂教學(xué)模式無不體現(xiàn)著新課程改革的結(jié)晶。 高效課堂因互動(dòng)而精彩，學(xué)生因自主而發(fā)展。高效課堂的課堂教學(xué)模式毫無疑問，是讓教師轉(zhuǎn)換角色，退到幕后；讓學(xué)生充分投入到課堂中來，最大限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，真正實(shí)現(xiàn)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。 老師們認(rèn)真傾聽分享，并做了詳實(shí)的記錄。 林堡中心小學(xué)孔校長(zhǎng)聽了大家的經(jīng)驗(yàn)分享也對(duì)大家表示了肯定，并且留下了寶貴的意見，希望大家以后再接再勵(lì)，成為林堡鄉(xiāng)教育的中堅(jiān)力量。 總之，這次高效課堂經(jīng)驗(yàn)分享的交流學(xué)習(xí)猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，讓我們學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念，教育觀念也發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，我們相信只要我們用新的理念武裝自己，敢于創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，認(rèn)真反思，一步一個(gè)腳印的走下去，一定會(huì)迎來教育的美好春天!