<p class="ql-block"> 每次午后散步，經(jīng)過(guò)種植園的胡蘿卜地時(shí)，孩子們都用探究的眼神觀察著:“老師說(shuō)綠綠的葉子底下有胡蘿卜，那是真的嗎？”盼望著，盼望著，終于到了收獲的季節(jié)，孩子們歡呼雀躍，滿懷期待地沖向種植園。</p> 收獲篇 <p class="ql-block"> 因?yàn)榍耙惶靹倓傁逻^(guò)了雨??胡蘿卜地里都是濕濕的～</p><p class="ql-block"> ??玥霖寶貝：“老師，我們肯定可以滿載而歸的，這樣的地最適合拔蘿卜啦”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 胡蘿卜地里綠油油的一片，撥開(kāi)葉子，摳開(kāi)泥土，終于發(fā)現(xiàn)胡蘿卜了?“哎吆，葉子好滑，拔不動(dòng)”。</p> <p class="ql-block"> 沒(méi)關(guān)系，學(xué)學(xué)故事里的拔蘿卜?！鞍翁}卜，拔蘿卜，哎吆哎吆拔蘿卜，小弟弟快快來(lái)，快來(lái)幫我拔蘿卜……”孩子們借鑒故事里方法，邊拔邊唱起了兒歌。</p> <p class="ql-block"> ??梓媛寶貝：“老師我的蘿卜拔斷啦~”</p> <p class="ql-block"> ??梓墨寶貝：“哈哈……又失敗了吧，瞧我，抓住葉子底下左右晃一晃，轉(zhuǎn)幾下，這樣就能拔出來(lái)了，我已經(jīng)拔了好幾根了??”</p> <p class="ql-block"> ??峻峻寶貝：“哇塞，你的方法好好用！我拔了三個(gè)大蘿卜！”</p> <p class="ql-block"> ??籽宸寶貝：“老師，我們倆一起合作終于拔出了一個(gè)大蘿卜?”</p> <p class="ql-block"> ??筱羽寶貝：“老師，我們也成功啦??”</p> <p class="ql-block"> ??堃堃寶貝：怪獸蘿卜?</p> <p class="ql-block"> ??梓涵寶貝：迷你小蘿卜??</p> <p class="ql-block"> ??繼航寶貝：超級(jí)無(wú)敵大蘿卜??</p> <p class="ql-block"> 人多力量大，蘿卜很快收完了，帶上我們的勝利果實(shí)回家嘍??</p> 美食篇 <p class="ql-block"> 蘿卜身上都是泥，先讓我們給它洗洗澡吧??</p> <p class="ql-block"> 讓我們?cè)賮?lái)洗一遍吧…洗干凈啦才能吃呀??</p> <p class="ql-block"> ??子謙寶貝：“老師你看，我們洗的多干凈呀~??”</p> <p class="ql-block"> ??恩迪寶貝跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“老師我不喜歡吃蘿卜?！?lt;/p><p class="ql-block"> ??老師說(shuō)：“胡蘿卜有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，胡蘿卜素在體內(nèi)能轉(zhuǎn)化成維生素A，能緩解眼睛疲勞、干澀，可以促進(jìn)骨骼生長(zhǎng)，可以幫助人造血，對(duì)小朋友身體有很大的好處?！?lt;/p> <p class="ql-block"> ??孟晨寶貝：“小小的胡蘿卜有這大的功效呢！老師我想嘗一嘗～”</p><p class="ql-block"> 下面就讓我們一起來(lái)嘗一嘗新鮮的蘿卜吧??</p> <p class="ql-block"> ??老師：“小朋友們，今天拔了這么多的蘿卜，讓我們給廚房的阿姨也送點(diǎn)吧~明天我們就能吃到美味的胡蘿卜包子啦??</p> 美工篇 <p class="ql-block"> ??佳寧寶貝：“老師，蘿卜這么可愛(ài)，要不我們來(lái)個(gè)捏胡蘿卜比賽吧~”</p><p class="ql-block"> ??老師：“那請(qǐng)小朋友們仔細(xì)觀察一下蘿卜，我們一會(huì)就要?jiǎng)邮植僮骼瞺”</p> <p class="ql-block"> ??子昊寶貝：“老師我已經(jīng)等不及啦，我們開(kāi)始啦~??”</p> <p class="ql-block"> ??“老師我做好啦”??“老師我的也可以啦”</p> <p class="ql-block"> 陳鶴琴先生的“活教育”理論提出：把大自然大社會(huì)當(dāng)做出發(fā)點(diǎn)，讓幼兒直接走向大自然、大社會(huì)學(xué)習(xí)。幼兒園的種植園就成了孩子們親近自然，自由探索的教育資源。通過(guò)收獲蘿卜一系列活動(dòng)，孩子們不僅能體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，還能感受大自然的神奇和美好。生活即教育，孩子們的親身實(shí)踐與體驗(yàn)就是最好的課程!</p>