<p class="ql-block ql-indent-1">在“雙減”政策的大背景下，為了讓教育回歸本真，進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”，根據(jù)學(xué)校工作安排，11月22-26日，東鄉(xiāng)區(qū)第七中學(xué)一年級(jí)組以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為立足點(diǎn)，開展了為期一周的新教師推門聽課教研活動(dòng)。年級(jí)分管副校長(zhǎng)鄧芳琴全程參與了聽、評(píng) 課活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">【推門聽課遇見“精彩”】</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">推開一扇門，走進(jìn)一堂課，隨機(jī)聽取的課堂上，老師們都能準(zhǔn)備充分，精神飽滿，課堂教學(xué)中既有疑難點(diǎn)撥，又有方法指導(dǎo)；既有精彩講解，又有激情互動(dòng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">課堂精彩回放……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">11月22日上午第一節(jié)課聽的是一（1）班何燕老師的《11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)》，何老師從古人用石子計(jì)數(shù)的小故事導(dǎo)入新課，引導(dǎo)孩子們初步認(rèn)識(shí)十進(jìn)制，同時(shí)，讓孩子們的注意力很快就集中到課堂上來。何老師還善于表揚(yáng)激勵(lì)學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，有效的保證了課堂效果。</p> <p class="ql-block">11月22日上午第二節(jié)課聽的是一（2）班張佳奇老師的《11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)》，張老師由猜數(shù)游戲很快地提高了學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生初步地了解11-20各數(shù)的讀法和寫法。</p> <p class="ql-block">11月23日上午第一節(jié)課聽的是一（2）班的陳雅雯老師的《大小多少》，陳老師帶領(lǐng)學(xué)生從生活中的實(shí)物體會(huì)到:描述物體形狀用大小，而描述物體的數(shù)量用多少，由課文聯(lián)系到實(shí)際生活。</p> <p class="ql-block">11月23日上午第二節(jié)聽的是一（3）班張小蘭老師的《四季》，張老師從“草芽尖尖”，“荷葉圓圓” 和“谷穗彎彎”等圖畫，帶著我們領(lǐng)略四季的變換。課堂上，張老師給每個(gè)段落都配上了動(dòng)作，引導(dǎo)學(xué)生從多角度去體會(huì)四季之美。</p> <p class="ql-block">11月26日上午第一節(jié)課聽的是一（5）班周彤老師執(zhí)教的《認(rèn)識(shí)鐘表》，周老師巧用“謎語”導(dǎo)入新課，同時(shí)，還讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)了生活中各式各樣的鐘表。通過本節(jié)課，學(xué)生初步的認(rèn)識(shí)了鐘面并能正確的認(rèn)讀整時(shí)。更重要的是，在本堂課中周老師還滲透了德育，讓學(xué)生在學(xué)到數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)還學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。</p> <p class="ql-block">11月26日上午第二節(jié)課聽的是一（7）班魏睛老師執(zhí)教的《認(rèn)識(shí)鐘表》，課堂上魏老師組織學(xué)生用課前準(zhǔn)備好的學(xué)具（自制鐘面）動(dòng)手操作，“實(shí)踐出真知”，這一環(huán)節(jié)幫助學(xué)生更快地掌握所學(xué)知識(shí)。</p> <p class="ql-block">11月26日上午第三節(jié)課聽的是一（3）班何亞子老師執(zhí)教的《11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)》，何老師從引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范數(shù)數(shù)開始認(rèn)數(shù)，讀數(shù)。借助直尺圖和數(shù)軸帶領(lǐng)學(xué)生比較11-20各數(shù)的大小，讓學(xué)生直觀地進(jìn)行比較。</p> <p class="ql-block"> 聽課過程中，每位推門聽課人員認(rèn)真記錄，細(xì)心觀察課堂上的每一個(gè)細(xì)節(jié)，深入分析課堂中教師的教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的表現(xiàn)情況。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:22px;">【課后交流促進(jìn)成長(zhǎng)】</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“教而不研則淺，研而不教則空”。每堂課課后學(xué)校都要求組織說課、評(píng)課。在評(píng)課的過程中，各位老師針對(duì)每一節(jié)課都提出了自己的看法，暢所欲言，各抒己見，在教學(xué)理念的碰撞和交流中，發(fā)現(xiàn)問題，梳理經(jīng)驗(yàn)，歸納提升。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 副校長(zhǎng)鄧芳琴把課堂中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都認(rèn)真記錄下來，并對(duì)每位上課教師都進(jìn)行了細(xì)致、中肯的評(píng)價(jià)，從教姿教態(tài)到課堂管理，從教學(xué)目標(biāo)到教學(xué)過程。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 相信在學(xué)校的引領(lǐng)下，全體新教師能夠快速地成長(zhǎng)，不斷地提高自身的教育教學(xué)水平。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">【提升質(zhì)量共鑄華章】</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">道阻且長(zhǎng)，行則將至；行而不輟，未來可期。通過本次推門聽課活動(dòng)，老師們相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、智慧共享、交流提升，優(yōu)化了教學(xué)思路和教學(xué)方法，助力課堂教學(xué)的提升和學(xué)生的成長(zhǎng),讓“減負(fù)”與“增效”共舞。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">圖文:王鎣</p><p class="ql-block">策劃:王鎣</p><p class="ql-block">審校:鄧芳琴</p><p class="ql-block">監(jiān)制:饒玉梅</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> 東鄉(xiāng)區(qū)第七中學(xué)</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> 2021年12月1日</p>