<p class="ql-block">教學質量是學校的生命線，課堂是提升教學質量的核心。一次課堂展示，就是一次教學能力的歷練；一次教研交流，就是一次教師能力的提升。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">今天，我們又有了這樣一次難得的寶貴機會能欣賞到朱文芹老師的語文課。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">聽，是哪里傳來的朗朗書聲呢？</p><p class="ql-block">還未走進603的教室，便已聽到響亮整齊的讀書聲。同學們端正的坐姿，明亮的眼睛，擺放整齊的書本文具，這該是多么美妙的一堂課?。?lt;/p> <p class="ql-block">語文的學習在于日積月累，文學的滋養(yǎng)在于詩詞文賦。就這樣，“飛花令”拉開了這堂課的序幕。</p> <p class="ql-block">精心設計的導學案，幫助學生提前理清脈絡，找準學習重難點。</p> <p class="ql-block">板書精美別致，目標清晰明了，課堂節(jié)奏明快。</p> <p class="ql-block">疏通字詞，深解文意，探討文中人物的品質和精神。</p> <p class="ql-block">獨立思考，總結表達，知識總在深思熟慮后沉淀。</p> <p class="ql-block">同桌交流、小組討論，智慧總在思維碰撞中閃現(xiàn)。</p> <p class="ql-block">朱老師以導學案為依托，引領學生從字詞到句段，從文意到內涵一步一步理清脈絡。</p> <p class="ql-block">以飛花令開場，引出“青山”這一主題，凝事件要素整體概括文章內容，抓關鍵詞句感受老人創(chuàng)造的奇跡。</p> <p class="ql-block">于環(huán)境的惡劣與生活的艱辛中見老人的執(zhí)著，于“年邁”和“不老”之間品精神的不朽！</p> <p class="ql-block">同學們在感受老人與險惡環(huán)境作斗爭中樹立理想，愿代代傳承，給我們共同的生存家園——地球以一片綠意盎然。</p> <p class="ql-block">最后，補充塞罕壩精神，引導同學們給老人寫“頒獎詞”。形式豐富的練筆既<span style="font-size:18px;">提高了學生的環(huán)保意識，又進</span>一步加深了學生對老人崇高品質的感悟，達到知識與情感的雙重升華！既明學識，又修德行！</p> <p class="ql-block">課后，語文科組就朱文芹老師的這堂課進行了深入思考和探討。各位老師充分肯定了導學案對于教學的作用和意義，還就高效課堂如何開展進行研討，氣氛熱烈。</p> <p class="ql-block">時光匆匆，轉眼就到了十二月。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在過去的幾個月里，我們的教學從未懈怠，我們的教研也不曾停歇。每一堂公開課示范課都是我們前行的腳步，每一堂常規(guī)課都是我們不斷嘗試的見證。在探索高效課堂的路上，我們依舊會不斷努力，不斷前行。</p><p class="ql-block"><br></p>