<p class="ql-block"> “雙減”是指有效的減輕義務教育階段學生過重的作業(yè)負擔和校外培訓負擔。減負不能一味單純地只做“減法”，同時也還要在加強課堂教學，努力提高教學質量上做好“加法”。</p><p class="ql-block"> 我校認真貫徹教育行政部門“雙減”工作精神，把落實“雙減”與提質增效有機的結合起來，積極開展“培優(yōu)促中補差”活動，收到了良好的效果。</p> 各年級培優(yōu)補差活動情況 <p class="ql-block"> 各年級分層輔導的老師根據(jù)學生的不同情況，制定不同的輔導方案和內容，學生積極參與，熱情高漲，學習氛圍濃厚。</p> 四年級 <p class="ql-block">四年級A層輔導——閱讀訓練</p> <p class="ql-block">四年級B層輔導——陳述句改寫反問句的技巧</p> <p class="ql-block">四年級C層輔導——字的結構</p> 五年級 <p class="ql-block">五年級A層輔導——寫人類文章</p> <p class="ql-block">五年級B層輔導——認識陳述句和反問句</p> 六年級 <p class="ql-block">六年級A層輔導——文章知識點之人物描寫</p> <p class="ql-block">六年級B層輔導——改寫句子</p> <p class="ql-block">六年級C層輔導——讀古詩，抄寫古詩</p> <p class="ql-block"> 世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也沒有兩個完全相同的人。培優(yōu)補差是一項長期的重點工作，需要老師們用愛心和耐心去關注輔導學生，一步一個腳印，用心澆灌，相信在師生共同努力下，遲開的花朵一定會逐漸盛開，綻放光彩。</p>