素養(yǎng)提升，潛力無限—東關(guān)小學(xué)四年級語文綜合素養(yǎng)展示完滿結(jié)束

王孝娟

小學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)，關(guān)系到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)和今后的發(fā)展方向，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)語文，用語文的熱情，促進(jìn)我校學(xué)生語文素養(yǎng)的全面提高，我校10月30日舉辦了學(xué)生素養(yǎng)展示活動。 聽力測試 　　語文基本功，從書寫開始。每個孩子都認(rèn)真對待，在字詞句和古詩聽寫中鍛煉聽力和書寫。 中華漢字蘊含人文素養(yǎng)，講究橫平豎直，互相謙讓，和諧共處。中華文明的承繼離不開漢字的功勞。 你看，每個漢字在孩子們筆下盡情舒展，雖然字體不同，但是漢字的靈魂不減?? 經(jīng)典誦讀 　　如果漢字書寫展現(xiàn)人文素養(yǎng)，那古詩文的吟誦更能彰顯民族精神。 才藝展示 　　如果古詩文吟誦讓我們精神抖擻，那口語表達(dá)和個人才藝展示才是考驗新時代學(xué)生能否學(xué)以致用，將中華優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大的有力途徑。 　　你們瞧，孩子們斗志昂揚，小小年紀(jì)并不怯場，面對老師，從容以對。 　　新時代少年，不要十八般武藝樣樣精通，但求有一技之長。唱歌、跳舞、朗誦、相聲、繪畫……學(xué)生們在展示中盡情表現(xiàn)自己。 活動收獲 　　通過這次語文綜合素養(yǎng)展示，孩子們真真切切地實踐了全面發(fā)展的語文目標(biāo)，又一次在校園里掀起了傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱潮，為孩子今后語文能力的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。 展望未來 　　新時代的好學(xué)生，不僅僅是在考試成績上遙遙領(lǐng)先，還需要書寫工整，表達(dá)流暢，個人特長傍身。中國古今文化的傳承離不開新時代少年的努力。 素養(yǎng)提升，潛力無限??