<p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)起源于好奇，好奇心是學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。好奇心怎么跟孩子的學(xué)習(xí)掛鉤呢？孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，就是好奇心變化、擴(kuò)展的過(guò)程。想想我們小的時(shí)候，沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西，就會(huì)特別感興趣；沒(méi)吃過(guò)的東西，就會(huì)印象深刻，這些都是源于好奇心。孩子從什么都不知道，到一點(diǎn)一點(diǎn)地知道，很多東西都是通過(guò)好奇心來(lái)了解。</p><p class="ql-block"> 每個(gè)孩子都有好奇心，父母應(yīng)該怎樣保護(hù)孩子的好奇心？怎樣通過(guò)好奇心引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣？帶著這個(gè)問(wèn)題，我們二（3）班家長(zhǎng)們進(jìn)入直播間，跟著陳勇老師探討和學(xué)習(xí)《孩子的好奇心需要家長(zhǎng)呵護(hù)》。</p> 好奇心 <p class="ql-block">對(duì)某事物全部或部分屬性空白時(shí)，本能的想添加此事物的屬性的內(nèi)在心理。</p><p class="ql-block"><br></p> 具體表現(xiàn) <ol><li>對(duì)一些事物表示特別注意的情緒。</li><li>喜歡探究不了解事物的心理狀態(tài)。</li><li>對(duì)于怪誕的嗜好或熱情。</li></ol><p class="ql-block"><br></p> 學(xué)習(xí)興趣的啟蒙源于好奇心 <p class="ql-block"> 孩子的學(xué)習(xí)通常是從好奇心開(kāi)始的，前蘇聯(lián)著名教育實(shí)踐家和教育理論家蘇霍姆林斯基的有這樣一句名言：求知欲，好奇心——這是人的永恒的，不可改變的特性。哪里沒(méi)有求知欲，哪里便沒(méi)有學(xué)校。 人因?yàn)楹闷嫠院脤W(xué)，從這個(gè)角度而言，好奇心是個(gè)體學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，更是人類進(jìn)步的動(dòng)力源泉。</p> <p class="ql-block">1、耐心回答孩子提出的問(wèn)題</p> <p class="ql-block">2、用平和的語(yǔ)氣跟孩子溝通</p> <p class="ql-block">3、帶孩子走出家門</p> <p class="ql-block">4、培養(yǎng)孩子屬于自己的興趣</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">1、家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子尋找學(xué)習(xí)的快樂(lè)?</span></p><ul><li><span style="font-size:18px;">獲得新知的興奮</span></li><li><span style="font-size:18px;">學(xué)習(xí)過(guò)程的體驗(yàn)</span></li><li><span style="font-size:18px;">獲得成功的體驗(yàn)</span></li></ul><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">2、家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子克服學(xué)習(xí)困難</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">3、家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子分享學(xué)習(xí)的樂(lè)趣</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">4、家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子探索未知的領(lǐng)域</span></p> <p class="ql-block"> 聽(tīng)完直播課，我們班的家長(zhǎng)們都受益匪淺，在直播間內(nèi)與老師互動(dòng)，發(fā)表感想，期待下次的課程。</p>