<p class="ql-block">第一節(jié)課:第四實驗小學吳晨老師三年級《接力跑》</p> <p class="ql-block">吳老師在本節(jié)課中利用報紙,讓孩子們通過老師設(shè)定的小游戲掌握了快速跑的動作要領(lǐng)和傳接棒的正確方法,讓孩子們在玩中學,學中玩,真正做到了寓教于樂在課堂之中。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課:煤機小學岳敏娜五年級《跳皮筋》</p> <p class="ql-block">岳老師通過詳細的講解和示范,把傳統(tǒng)項目跳皮筋的動作呈現(xiàn)給學生,孩子們認真聽課,仔細觀察,通過模仿練習,基本掌握了跳皮筋的方法。</p> <p class="ql-block">在課后的評課和專題交流研討活動中,老師們暢所欲言。首先對在體育教學中如何挖掘體育學科思政點進行了剖析,知道了在體育課上如何融入思政教育,如何以實際行動挖掘思政元素。其次,大家明確了體育課要以體育內(nèi)涵和體育精神為引領(lǐng),要秉持大體育觀,積極參與鍛煉,體現(xiàn)體育鍛煉的價值。通過此次學習、交流活動,相信參與的每一位老師都對思政教育融入體育課堂教學有了更加明確的認識,也能夠潤物細無聲地把思政元素融入體育教學中。</p>