魅力家長(zhǎng)講堂, 攜手共促成長(zhǎng)——玉潭中心小學(xué)2105班

陳曉蘭

孩子是祖國(guó)的未來(lái)，是父母的希望。古人講“養(yǎng)不教，父之過(guò)”，“教不嚴(yán)，師之惰”要培養(yǎng)孩子成才，學(xué)校和家庭都負(fù)有重大責(zé)任，只有家長(zhǎng)重視和學(xué)校的配合，才能共同澆灌出健康成長(zhǎng)的“幸福之花”。為充分挖掘家長(zhǎng)資源，增強(qiáng)家校聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家校教育的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)；同時(shí)也為豐富教育形式，開(kāi)拓孩子視野，增長(zhǎng)孩子們的見(jiàn)識(shí)，玉潭鎮(zhèn)中心小學(xué)2105班本學(xué)期誠(chéng)邀三位家長(zhǎng)科學(xué)課堂有“航空航天”“科學(xué)小探索觀察植物”“走進(jìn)皮影感受傳統(tǒng)文化”學(xué)習(xí)。第一次家長(zhǎng)課堂我們從擁抱藍(lán)天航空實(shí)踐出發(fā)啦…… 思遠(yuǎn)叔叔給孩子們講解了飛行原理，發(fā)動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)等等專(zhuān)業(yè)又酷炫的飛行知識(shí)?? 思遠(yuǎn)叔叔教我們認(rèn)識(shí)飛行器開(kāi)始，帶著大家一起深度了解了飛機(jī)的發(fā)展演變歷史、軍用飛機(jī)和民航客機(jī)的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)了飛機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和飛行原理。充分傳遞出“航空?qǐng)?bào)國(guó)，追求卓越”的理念，激發(fā)了孩子們的航空夢(mèng)想。?? 在白紙上折出了孩子們童年的美好！從此便像那一張張白紙，有了飛機(jī)的輪廓，種下飛翔藍(lán)天的夢(mèng)想。?? 緊接著我們開(kāi)啟第二次家長(zhǎng)課堂科學(xué)小探索——觀察植物為了讓孩子們能學(xué)會(huì)細(xì)心觀察和欣賞植物的美，承錦媽媽帶來(lái)了美麗的植物走進(jìn)了課堂。?? 孩子們圍在植物角，仔細(xì)觀察。?? 葉子??和花朵??全部都要觀察到位。 我們來(lái)一起畫(huà)一畫(huà)，是一件多么開(kāi)心的事情呀！?? 孩子們通過(guò)觀察利用多種感官觀察一棵植物的形態(tài)特征，了解根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官，逐步建立起“植物是生物”的概念。?? 第三次家長(zhǎng)課堂我們“走進(jìn)皮影，感受傳統(tǒng)”毓玲媽媽的講解，讓孩子們解到了什么是皮影戲，皮影戲作為中國(guó)傳統(tǒng)文化。?? 孩子們對(duì)于皮影戲的起源和造型特征都比較有興趣。那么接下來(lái)就是制作皮影戲的時(shí)刻啦，制作是考驗(yàn)同學(xué)們的組裝過(guò)程，和對(duì)人物形象的設(shè)計(jì)能力。? 制作過(guò)程中，孩子們興趣盎然，一下子被這古老的皮影戲制作與表演所吸引。從設(shè)計(jì)圖紙、剪裁、組裝，同學(xué)們每一道工序都完成的井井有條。動(dòng)手創(chuàng)造不是與生俱來(lái)的天分，卻是我們細(xì)心與耐心下的結(jié)晶。在皮影的魅力下，每一位同學(xué)都毫不吝嗇自己的認(rèn)真，努力完成著自己的皮影小作品。?? 在整個(gè)制作過(guò)程中，孩子們都認(rèn)真仔細(xì)地給每一個(gè)部分涂色，一個(gè)個(gè)栩栩如生的皮影角色完成了，看著自己繪畫(huà)好的皮影人物，孩子們非常高興，再安裝上操作桿，一場(chǎng)活靈活現(xiàn)的皮影戲表演即將開(kāi)始。?? 有趣的游戲環(huán)節(jié)開(kāi)始啦…… 　　“家長(zhǎng)講堂”讓孩子們?cè)谡n本以外的領(lǐng)域打開(kāi)了一扇了解社會(huì)和生活的窗口，它開(kāi)闊了孩子們的眼界，拓寬了孩子們的視野，呈現(xiàn)了知識(shí)的廣博和多元。孩子的教育離不開(kāi)學(xué)校、社會(huì)和家庭的關(guān)愛(ài)，孩子的健康成長(zhǎng)是我們的共同心愿。 在老師們的細(xì)心組織和家長(zhǎng)志愿者的默契配合下，玉潭中心小學(xué)一年級(jí)2105班本學(xué)期家長(zhǎng)大課堂實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束！期待每一次精彩的家長(zhǎng)講堂都留下特別的印記，在學(xué)校里，讓孩子與父母共享一段美好難忘的校園時(shí)光。