<p class="ql-block"> 游戲是幼兒的基本活動形式，在游戲的過程中，孩子們是自己的主人，可以自主能動的活動，發(fā)表自己的看法。幼兒園的課程與游戲是密不可分的，作為課程實施重要活動之一的游戲，應(yīng)該充分發(fā)揮孩子們的主動性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)幼兒參與多種游戲，鼓勵幼兒在游戲中反映生活，為幼兒在游戲中運用的知識及能力提供機會和條件。從而實現(xiàn)讓幼兒在愉快、自主中全面健康發(fā)展。游戲活動和日常生活活動、教學(xué)活動一樣，在幼兒園課程中是缺一不可的，游戲活動和另兩類活動互相補充，在幼兒一日活動中起著重要作用。</p> <p class="ql-block"> 3-6歲是人的一生中身體發(fā)展和智能發(fā)展的重要起步和奠基階段，是身體生長發(fā)育和大腦發(fā)育的一大高峰期，更是各種基本動作技能和習(xí)慣動作定型的初期，所以為了培養(yǎng)孩子的動作協(xié)調(diào)性和靈活性，從而促進幼兒的大腦發(fā)育，發(fā)展幼兒的自理能力，觀察力、感知力、注意力。</p> <p class="ql-block"> 一物多玩”從廣義上說就是從同一種材料出發(fā)，變幻出各種各樣的新玩法，新創(chuàng)意。這不僅是一種同種求異的過程，也是一種動思結(jié)合的過程?！耙晃锒嗤妗币龑?dǎo)幼兒舉一反三，經(jīng)驗遷移。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子們在投入其中，玩轉(zhuǎn)材料，玩出新意，就會感受到孩子們就像展開想象的詩人，他們在重新安排自己周圍的世界，使它以一種自己更喜歡的新的面貌呈現(xiàn)出來。誰也不能否認，他們對這個新世界的態(tài)度是真誠的，對自己的游戲十分當(dāng)真……</p> <p class="ql-block"> 隨處可“玩”！ ,讓玩變得更豐富更生動,不但有了鍛煉的意義,更有了情感上的意義.一物多玩從同一種玩器具出發(fā),變幻出各種各樣的新玩法、新創(chuàng)意,引發(fā)幼兒參與活動的興趣,培養(yǎng)幼兒同伴之間的團體合作精神,引發(fā)幼兒對玩進行主動探索,培養(yǎng)幼兒對戶外體育活動的積極性和興趣.通過讓孩子們體驗到成功的喜悅感和自豪感 玩，是小孩子整個的生活。小孩子是以游戲為生命的，多給小孩子玩的機會，身體就容易強健，還可以發(fā)展孩子的技能，促進身體健康成長。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p>