<p class="ql-block"> 秋已逝，冬已至，清霜冷絮漸濃，葉黃楓丹猶在。在這個(gè)寒意漸濃的日子里，根據(jù)學(xué)校工作安排，體育組于11月成功舉辦了為期兩周的課堂大練兵賽課活動(dòng)。本次課堂大練兵活動(dòng)體育組全員參與，以強(qiáng)化教師教學(xué)基本功，提高體育課教學(xué)質(zhì)量為目的，既為教師們搭建了健康成長(zhǎng)、展示自我的舞臺(tái)，也為老師們提供了一個(gè)相互啟發(fā)，相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。</p> <p class="ql-block">何紫綾老師的《正面擲實(shí)心球》，課堂整齊有序。老師的示范，學(xué)生的練習(xí)都井井有條，非常實(shí)用的一堂課。</p> <p class="ql-block">沖拳、勾手、穿掌……無(wú)不顯示出黃勇老師的深厚功力。每一個(gè)動(dòng)作也深深地吸引著學(xué)生，樂(lè)此不疲。黃勇老師的《武術(shù)基本功》非常的成功。</p> <p class="ql-block">楊會(huì)老師的《花式跳繩的基本步伐》，美妙的音樂(lè)，輕盈的動(dòng)作，既是跳繩，亦是舞蹈，成功激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，整堂課妙趣橫生，深入淺出，使同學(xué)們收獲頗豐！</p> <p class="ql-block">周洋老師的《前滾翻》高度重視學(xué)生的課堂參與度，尊重學(xué)生的課堂主體性。讓所有學(xué)生在互動(dòng)參與中自然而然地獲得知識(shí)，從而對(duì)知識(shí)的記憶與理解變得更加深刻熟稔。</p> <p class="ql-block">何巧玲老師，自己原本就是排球運(yùn)動(dòng)員，在《排球一一墊球》課堂上內(nèi)容精準(zhǔn)，針對(duì)性強(qiáng)，直觀顯著，瞬間激起了學(xué)生們的探索熱情，激趣生智，樂(lè)亦無(wú)窮。</p> <p class="ql-block">張翔老師靈活運(yùn)用問(wèn)題式教學(xué)方法讓學(xué)生感受到了體育課的吸引力和武術(shù)之美。</p> <p class="ql-block">吳金龍老師以該班學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的圖片和問(wèn)題引入該課主題，設(shè)計(jì)新穎，獨(dú)具特色，使學(xué)生在一開(kāi)始便對(duì)整堂課產(chǎn)生了濃厚的興趣，整堂課效果很好。</p> <p class="ql-block">準(zhǔn)確的語(yǔ)言描述，標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作示范，是張學(xué)紅老師《立定跳遠(yuǎn)》課堂最大的亮點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">崔穎老師從教書主體轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)的組織者，參與者和投入者，為學(xué)生營(yíng)造了自主學(xué)習(xí)的氛圍。</p> <p class="ql-block">龐彬老師用提問(wèn)的方式引導(dǎo)開(kāi)展學(xué)生自主探究，在問(wèn)題的巧妙設(shè)置下，學(xué)生層層深入地習(xí)得知識(shí)，將蹲踞式起跑的知識(shí)點(diǎn)抽絲剝繭，呈現(xiàn)給學(xué)生。</p> <p class="ql-block">楊洪松老師的課堂，既鍛煉了孩子的腿部力量，也發(fā)展了孩子的靈敏協(xié)調(diào)能力，高效實(shí)用。</p> <p class="ql-block">楊彬兵老師用生動(dòng)的教學(xué)語(yǔ)言和精心安排的教學(xué)活動(dòng)將學(xué)生帶入體育的精彩世界。</p> <p class="ql-block">晏瑤老師用輕快的動(dòng)作，童化的語(yǔ)言，給一年級(jí)的孩子們展示了她的基本素養(yǎng)，也讓孩子們愛(ài)上了體育課。</p> <p class="ql-block">白玉蓉老師設(shè)計(jì)了豐富多彩的課堂活動(dòng)，有全班活動(dòng)，師生互動(dòng)，小組探究，個(gè)人展示等，不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生的參與熱情，更讓學(xué)生在活動(dòng)中突破知識(shí)的重難點(diǎn)，發(fā)展了個(gè)人的綜合能力。</p> <p class="ql-block">陳耀東老師針對(duì)教學(xué)需要制作生動(dòng)有趣的彩色卡片，內(nèi)容精準(zhǔn)，針對(duì)性強(qiáng)，直觀顯著，瞬間激起了學(xué)生們的探索熱情，激趣生智，樂(lè)亦無(wú)窮。</p> <p class="ql-block">聽(tīng)課是教師成長(zhǎng)的捷徑，在聽(tīng)課的過(guò)程中，所有老師們堅(jiān)持寫聽(tīng)課筆記。認(rèn)真記錄課堂的內(nèi)容方法，做到聽(tīng)目標(biāo)、聽(tīng)思路、聽(tīng)重點(diǎn)、聽(tīng)難點(diǎn)、看過(guò)程、看方法、看互動(dòng)、看效果，把賽課老師的課堂當(dāng)做自己打磨課堂的契機(jī)。</p> <p class="ql-block"> 每節(jié)課聽(tīng)課結(jié)束后，體育組都會(huì)及時(shí)進(jìn)行評(píng)課，結(jié)合教學(xué)設(shè)計(jì)，比對(duì)課堂上教學(xué)目標(biāo)落實(shí)、環(huán)節(jié)的設(shè)置、重難點(diǎn)突破、方法實(shí)施、師生互動(dòng)等方面進(jìn)行深入探討，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的閃光點(diǎn)，更為課堂“把脈”，找到可以改進(jìn)和探索的地方，為以后的教學(xué)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)高效落實(shí)和推陳出新打好基礎(chǔ)，以賽課助力日常教學(xué)，通過(guò)教研討論，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量教學(xué)常態(tài)化。</p> <p class="ql-block"> 風(fēng)正勁足自當(dāng)揚(yáng)帆破浪，任重道遠(yuǎn)更需快馬揚(yáng)鞭！全體體育老師將以課堂教學(xué)大練兵為新起點(diǎn)，在“雙減”和“五項(xiàng)管理”的大背景下不忘初心、砥礪前行，為一小學(xué)子更美好的未來(lái)添磚加瓦！</p>