<p>我穿越百年，指引學(xué)生重新踏上伽利略探索時間的道路；</p><p>我遙望藍天，指引學(xué)生用心聆聽竺可楨探索氣象的萬千；</p><p>我手牽細線，線的那一端是牛頓對于力量的渴望；</p><p>我手捧膠泥，指引學(xué)生感受畢昇活字印刷的決心。</p><p>本周科學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括時間、氣象、力、工具。我是科學(xué)老師，用熱情與執(zhí)著點亮學(xué)生的夢想。</p> <p>2021年11月，由于突如其來的疫情。徐師一附小正式啟動了停課不停學(xué)方案?？茖W(xué)教研組為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，促進科學(xué)素養(yǎng)的形成，有效開展了線上輔導(dǎo)與線下實踐相結(jié)合的科學(xué)教學(xué)活動。全體科學(xué)老師齊心協(xié)力引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)防疫、居家學(xué)習(xí)、盡情體驗，在傾情互動中守望孩子們的精彩成長。</p> <p> 科學(xué)組由五位老師，積極落實學(xué)校要求，自覺開展教研活動。大家克服一切困難，搜集、整理、分享各種教學(xué)資源，互幫互助。組內(nèi)多次召開網(wǎng)絡(luò)教研會議，梳理教學(xué)內(nèi)容，確定教學(xué)計劃，討論教學(xué)資源推送與有效利用的策略，結(jié)合已有的線上教學(xué)經(jīng)驗，充分保障了科學(xué)教學(xué)順利開展。</p> <p>科學(xué)知識的習(xí)得通過實驗操作來生發(fā)科學(xué)思維，我們將科學(xué)學(xué)習(xí)與生活實際、動手實踐緊密融合，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。</p> <p>基于教材出發(fā)，更要立足居家現(xiàn)狀，不拘泥于課本。我們選擇適合學(xué)生居家學(xué)習(xí)的內(nèi)容，結(jié)合居家實際對學(xué)習(xí)課內(nèi)容給予方法指導(dǎo)，讓學(xué)生在了解知識的同時通過不同的方式參與實踐。如此，學(xué)生通過利用身邊常見的材料進行家庭趣味小實驗，不僅讓學(xué)生體驗到科學(xué)的樂趣，而且培養(yǎng)了學(xué)生的動手操作能力，激發(fā)了孩子們的創(chuàng)新思考。而對于每一個學(xué)生的嘗試，老師們都及時進行點評、引導(dǎo)，孩子們就更加喜歡上科學(xué)課。</p> <p>小小科學(xué)家們不僅認真完成實驗，還積極與其他同學(xué)分享交流經(jīng)驗，真讓人贊嘆。</p> <p>每一位科學(xué)老師都在用心再學(xué)生的心里種下了科學(xué)的種子，讓每一個學(xué)生都能歷經(jīng)先賢的探索旅程，讓學(xué)生們理解想要成為一位科學(xué)家，不僅僅要有著謹慎耐心的科學(xué)探究態(tài)度，更要有執(zhí)著于夢想的決心。</p> <p>供圖：附小科學(xué)組</p><p>撰稿人：袁帥</p><p>審稿人：乞曉煜</p>