<p class="ql-block"> 為扎實促進教師專業(yè)發(fā)展，推動課堂教育教學改革，著力提升我區(qū)教育質量，按照蓮湖進校整體部署，在上半學期巡聽全區(qū)高三語文一輪復習課的基礎上，我區(qū)從中遴選出兩節(jié)優(yōu)質課進行觀摩研討。12月1日下午，蓮湖區(qū)區(qū)本級高中語文大研修活動以騰訊會議的形式順利開展。全區(qū)高中語文教師參加了本次活動，活動由蓮湖進校高中語文教研員張建成主持。</p> <p class="ql-block"> 本次線上區(qū)本級大教研活動主會場設在遠東二中。12月1日上午，主會場完成騰訊會議技術調試，研修活動于當天下午2:30正式拉開序幕。蓮湖進校教研員張建成介紹了本次會議的內容，并對與會人員提出具體要求。</p> <p class="ql-block"> 西安市遠東第二中學的荊西娟老師作了題為《入得時代寫真情》的微報告，報告內容分為三個部分：一是“時代”“當代”應成為寫作出發(fā)點，二是目前學生作文癥狀及成因，三是解決應對策略。在第三部分，荊老師給出了較為具體的策略方法：1.立足經(jīng)典，全面理性了解現(xiàn)實。2.講述故事，持續(xù)豐富精神世界。3.含英咀華，時文名篇擴展眼界。4.學點技法，立意行文貼緊現(xiàn)實。</p> <p class="ql-block"> 西安市第四十二中學的范君老師為大家展示了一節(jié)高三小說復習課，她能很好地利用學生的學習資源，課堂活動設計以學情為基點，通過生生互評、師生對話等形式，充分發(fā)揮學生的學習的主體作用，課堂氣氛活躍，學習熱情高漲，幫助學生構建小說知識網(wǎng)絡這一教學目標達成度較高。</p> <p class="ql-block"> 蓮湖進校兼職教研員王煒、楊敏、王春英老師分別對上述講座及課堂進行了點評。慶安高中的王煒老師充分肯定荊老師提出的“結合自身、聯(lián)系現(xiàn)實”的寫作要求，并對2021年高考語文作文進行了解析，強調了2022年高考作文備考應注意的要點。遠東一中楊敏老師對高三小說復習課進行了點評，提出“整合教材、回歸課本”“文本解讀、關注方法”“審題嚴格、答題規(guī)范”的文學類文本復習備考策略。西電中學王春英老師指出了兩節(jié)課的優(yōu)缺點，提出了很好的意見和建議，如在寫作的過程中從不同角度引導學生落實“聯(lián)系自身，結合現(xiàn)實”的要求；小說宏觀網(wǎng)絡知識的構建是解決怎么讀的問題，還需要進一步研究微觀網(wǎng)絡知識以解決如何答的問題。</p> <p class="ql-block"> 線上研討活動持續(xù)了三個小時，教師們都能認真參與、仔細聆聽，充分思考“作文”“小說”的相關話題以及具體的備考策略，研修的效果良好。</p><p class="ql-block"> 蓮湖進校高中語文教研員張建成對本次活動進行了總結，他希望五位老師的精彩交流能引起大家對小說閱讀教學和作文教學的深度思考，鼓勵老師們以本次教研活動為契機，認真學習、積極交流，努力提升專業(yè)水平，不斷提高課堂教學效率，共同促進蓮湖語文教學以及蓮湖教育的發(fā)展。</p> <p class="ql-block">撰稿:張建成</p><p class="ql-block">制作:張建成</p><p class="ql-block">審核:曹 靜</p>