讓愛心流進(jìn)心田，——紅領(lǐng)巾義賣活動(dòng)

佳

愛是彩虹??五彩繽紛 　　12月1日早晨，中里街市聚集了一群小小“售貨員”“收銀員”，他們搭起攤子——“愛心??雜貨鋪”，擺出各種各樣的商品，開啟一場(chǎng)紅領(lǐng)巾愛心義賣活動(dòng)。 活動(dòng)前言 　　結(jié)合六年級(jí)上冊(cè)口語(yǔ)交際《請(qǐng)你支持我》，課文明確了說服別人支持我們做某件事情在生活中是必要的。對(duì)于六年級(jí)學(xué)生而言，本次交際活動(dòng)的任務(wù)情景有一定的難度，但因?yàn)槭侵卦诒磉_(dá)學(xué)生的內(nèi)心訴求，所以學(xué)生很愿意參與，主動(dòng)表達(dá)的愿望很強(qiáng)烈。 　　書本??上為我們提供三個(gè)可能的情境，讓學(xué)生自由選擇任務(wù)，分角色扮演，模擬交流過程。 為此用了一節(jié)課的時(shí)間讓同學(xué)們實(shí)操模擬交流過程，其中有幾個(gè)小組的同學(xué)選擇說服校長(zhǎng)，在學(xué)校組織一次義賣活動(dòng)。得到了大家的一致認(rèn)可，熱情高漲，于是就有了后面的…… 活動(dòng)前期籌備 　　小組成員代表做足功課來到王校長(zhǎng)辦公室，在詢問校長(zhǎng)有時(shí)間的情況下，孩子們把他們的想法講給了校長(zhǎng)聽，同時(shí)解答了校長(zhǎng)的顧慮，幾個(gè)回合下來孩子們臉上露出來了滿意的笑容??。 　　課余時(shí)間，余校長(zhǎng)給孩子們講解籌備活動(dòng)的一些注意事項(xiàng)和小細(xì)節(jié)。 　　手繪活動(dòng)方案出爐了，雖有些欠缺但都是孩子們一筆一劃用心繪制的。 　　細(xì)節(jié)決定態(tài)度，細(xì)節(jié)決定成敗。孩子們?yōu)榱诉@次義賣活動(dòng)可謂是做足了充分準(zhǔn)備。 　　發(fā)通知，讓全班同學(xué)齊心協(xié)力籌集義賣物資。 　　義賣地點(diǎn)在哪里呢？ 別著急，小組代表在活動(dòng)前一天就去踩點(diǎn)，找到了一位飯店的老板，她愿意孩子們?cè)谒绎埖昵皵[攤售賣，非常感謝善良又有愛心??的老板，于是有了這張合影??。 活動(dòng)開始 　　首先，發(fā)宣傳單的同學(xué)，分別去到三個(gè)人流量比較多的路口分發(fā)宣傳單，面帶微笑的認(rèn)真講解，為我們的“愛心雜貨鋪”帶來了一波又一波的客人…… 　　“叔叔阿姨快來看，我們?cè)谧鰫坌牧x賣，有書、拼圖、玩具、蔬菜，喜歡的快來看一下。”孩子們熱情的叫賣聲吸引了不少民眾圍觀。 　　在熱鬧的攤位前，孩子們輪流吆喝，有些一開始膽怯的孩子也在老師的鼓勵(lì)和陪同下勇敢地向路人銷售自己手中的物品。 快10點(diǎn)了，趕集的人似乎漸漸少了，同學(xué)們開始改變銷售策略，決定一人抱幾本書在街上一邊走，一邊尋找??購(gòu)買對(duì)象。 　　萬(wàn)事開頭難！第一次走在大街上賣東西，還真是需要膽量，一開始同學(xué)們都很靦腆，但想到我們奉獻(xiàn)的不只是幾本書籍，而是沉甸甸的愛心呀！于是都各自勇敢地跨出了第一步——“阿姨，我是中里小學(xué)六年級(jí)一班的同學(xué)，請(qǐng)為貧困山區(qū)獻(xiàn)一份愛心吧！” 　　就這樣，孩子們用真誠(chéng)和勇敢賣出了自己手中的書籍??，接下來的售賣順利多了，中里街市因?yàn)橛辛宋覀兏鼫嘏?、更幸福?lt;/p> 　　長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)多小時(shí)的義賣活動(dòng)得到了路人們的支持，他們紛紛為愛心義賣慷慨解囊，“愛心??雜貨鋪”的商品幾乎售罄?！吧鐣?huì)公益活動(dòng)一方面可以鍛煉孩子們的膽量，另一方面也讓他們懂得了要去奉獻(xiàn)。讓孩子接受書本以外的教育，親身體驗(yàn)義工活動(dòng)，增加他們的社會(huì)責(zé)任感，我們特別支持?！币晃浑S行的家長(zhǎng)說道。 總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 　　“我非常喜歡這次的擺攤活動(dòng)，把賺來的錢投入愛心義賣箱的時(shí)候覺得特別有意義，希望能幫助到生活困難的人?！焙⒆觽兎窒淼谝淮瘟x賣活動(dòng)的感受。 第一組成員分別對(duì)各自崗位工作作了總結(jié)，最后第一組組長(zhǎng)和第二組組長(zhǎng)交接了義賣活動(dòng)資料表冊(cè)。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)希望下一小組在義賣活動(dòng)中能做得更好。 文字:第一小組成員圖片:余志航、家長(zhǎng)志愿者審核:楊老師