【說普通話、寫規(guī)范字、做文明人】—《國家通用語言文字法》和《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展綱要》

美友54660695

為貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，加強我校語言文字工作科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，增強廣大師生、家長的語言文字規(guī)范意識，迎合素質(zhì)教育要求，提升校園文化建設(shè)，我校積極開展語言文字專項教育宣傳活動。 <h3 style="text-align: center">第23屆全國推廣普通話宣傳片</h3> <h3 style="text-align: center">??漢語言文字小知識</h3> 中國是一個多民族、多語言、多文字的國家，有56個民族，共有80種以上語言，約30種文字。2000年10月31日頒布的《中華人民共和國國家通用語言文字法》確定普通話為國家通用語言。普通話不僅是漢民族共同語的標(biāo)準(zhǔn)語，也是中華民族的共同語?！吨腥A人民共和國憲法》規(guī)定:國家推廣全國通用的普通話。<div> 　　漢字是漢民族共同使用的文字，一些民族也已經(jīng)完全使用漢字，同時漢字也是全國各少數(shù)民族通用的文字。自上世紀(jì)50年代以來，國家對現(xiàn)行漢字進(jìn)行整理和簡化，制定公布了《第一批異體字整理表》《漢字簡化方案》《簡化字總表》《現(xiàn)代漢語常用字表》《現(xiàn)代漢語通用字表》等標(biāo)準(zhǔn)。2000年10月31日頒布的《中華人民共和國國家通用語言文字法》確定規(guī)范漢字為國家通用文字。</div> <h3 style="text-align: center">??一、相關(guān)法律法規(guī)摘錄</h3> (一)《中華人民共和國國家通用語言文字法》: 1、第一條為推動國家通用語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展，使國家通用語言文字在社會生活中更好地發(fā)揮作用，促進(jìn)各民族、各地區(qū)經(jīng)濟文化交流，根據(jù)憲法，制定本法。 2、第二條本法所稱的國家通用語言文字是普通話和規(guī)范漢字。 3、第三條國家推廣普通話，推行規(guī)范漢字。 4、第四條公民有學(xué)習(xí)和使用國家通用語言文字的權(quán)利。 5、第五條國家通用語言文字的使用應(yīng)當(dāng)有利于維護(hù)國家主權(quán)和民族尊嚴(yán)，有利于國家統(tǒng)一和民族團結(jié)，有利于社會主義物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)。 6、第十條學(xué)校及其他教育機構(gòu)以普通話和規(guī)范漢字為基本的教育教學(xué)用語用字。法律另有規(guī)定的除外。學(xué)校及其他教育機構(gòu)通過漢語文課程教授普通話和規(guī)范漢字。使用的漢語文課程教授普通話和規(guī)范漢字。使用的漢語文教材，應(yīng)當(dāng)符合國家通用語言文字的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。 7、第十八條國家通用語言文字以《漢語拼音方案》作為拼寫和注音工具?！稘h語拼音方案》是中國人名、地名和中文文獻(xiàn)羅馬字母拼寫法的統(tǒng)一規(guī)范，并用于漢字不便或不能使用的領(lǐng)域。 8、第十九條以普通話作為工作語言的播音員、節(jié)目主持人和影視話劇演員、教師、國家機關(guān)工作人員的普通話水平，應(yīng)當(dāng)分別達(dá)到國家規(guī)定的等級標(biāo)準(zhǔn);對尚未達(dá)到國家規(guī)定的普通話等級標(biāo)準(zhǔn)的，分別情況進(jìn)行培訓(xùn)。 9、第二十條對外漢語教學(xué)應(yīng)當(dāng)教授普通話和規(guī)范漢字。 (二)《中華人民共和國教育法》: 第十二條學(xué)校及其他教育機構(gòu)進(jìn)行教學(xué)，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的普通話和規(guī)范字。 (三)《中華人民共和國義務(wù)教育法》: 第六條學(xué)校應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的普通話。招收少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校，可以用少數(shù)民族通用的語言文字教學(xué)。 (四)《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》: 第三十七條招收少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校有條件的應(yīng)當(dāng)采取少數(shù)民族文字的課本，并用少數(shù)民族語言講課;小學(xué)高年級或者中學(xué)設(shè)漢文課程，推廣全國通用的普通話。 (五)《掃除文盲條例》: 第六條掃除文盲教學(xué)應(yīng)當(dāng)使用全國通用的普通話。 (六)《幼兒園管理條例》: 　　第十五條幼兒園應(yīng)當(dāng)使用全國通用的普通話。 　　(七)《民族鄉(xiāng)行政工作條例》: 　　第十四條民族鄉(xiāng)的中小學(xué)可以使用當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族通用的語言文字教學(xué)，同時推廣全國通用的普通話。 <h3 style="text-align: center">??二、語言文字文件摘錄</h3> (一)1999年:《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》: 重視培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力、語言文字表達(dá)能力以及團結(jié)協(xié)作和社會活動的能力。 (二)全面推進(jìn)學(xué)校語言文字工作，各級種類學(xué)校特別是中小學(xué)、師范院校要繼續(xù)把說好普通話、寫好規(guī)范字、提高語言文字能力作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。 　　(三)《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》(國發(fā)[2001]21號): 　　要認(rèn)真貫徹實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，進(jìn)一步加強中小學(xué)推廣普通話、用字規(guī)范化工作，推廣普及國家通用語言文字，把普及普通話、用字規(guī)范化納入教育教學(xué)要求，提高學(xué)生語言文字應(yīng)用能力和規(guī)范意識。 (四)轉(zhuǎn)國家語委《關(guān)于當(dāng)前語言文字工作的請示》： 　　實現(xiàn)語言文字的規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化，是普及教育、提高文化水平、發(fā)展科學(xué)技術(shù)的一項基礎(chǔ)工程，對我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)具有重要意義。推廣普通話，學(xué)校是基礎(chǔ)。學(xué)校用語一律使用普通話。學(xué)校和社會的推廣普通話工作要互相結(jié)合，互相促進(jìn)。 <h3 style="text-align: center">??三、學(xué)習(xí)《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展綱要》</h3> 　　國家語言生活的和諧和健康狀況，反映國家語言政策、語言規(guī)劃和語言規(guī)范的水平和成效?！毒V要》為今后的語言文字事業(yè)指明了發(fā)展方向，明確了總體目標(biāo)、主要任務(wù)及其實施途徑和具體措施?！毒V要》的制定，依據(jù)國家語言政策、法規(guī)和學(xué)理，從國家、社會發(fā)展需求出發(fā)，以調(diào)查研究為基礎(chǔ)，具有很強的科學(xué)性、實踐性和可行性。不僅讓語言文字界了解語言文字工作和下一步工作目標(biāo)，還要讓社會各界知道國家語言生活與我們每個人的語言生活的關(guān)系，與建設(shè)人力資源強國和國家安全有關(guān)，也與建成小康社會和建設(shè)和諧社會有關(guān)。要實現(xiàn)“國家語言實力顯著增強，國民語言能力明顯提高，社會語言生活和諧發(fā)展”總體目標(biāo)，不僅需要語言文字工作者、學(xué)者的努力，更需要全社會的重視、參與和協(xié)力。 　　普通話和規(guī)范字的使用，是國家語言文字發(fā)展的必然，是中華厚重文化發(fā)展的呈現(xiàn)，是時代賦予我們的又一重任。作為中華子孫，我們必須肩負(fù)起這一新的歷史使命，讓普通話的推廣和規(guī)范字的使用為新時代、新經(jīng)濟的發(fā)展鑄造新的輝煌!