<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 作業(yè)是教師檢查學(xué)生是否掌握課上所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的一種手段，課堂教學(xué)的延伸與拓展。</p><p class="ql-block"> 如今 雙減”政策指引著教育的變革，指導(dǎo)學(xué)校教育應(yīng)發(fā)揮主力作用，深刻把握教育變革的方向。它明確指出: 要減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。要求教師既要壓減作業(yè)總量和時(shí)長(zhǎng)，又要保障作業(yè)質(zhì)量。因此，老師們無(wú)疑要更加聚焦課堂，凝練學(xué)科核心素養(yǎng)，思考如何高效利用課堂，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，因此，如何在有限的時(shí)間內(nèi)提升作業(yè)效率，提高作業(yè)質(zhì)量，做到減負(fù)不減質(zhì)，這成為了老師們應(yīng)該關(guān)注的焦點(diǎn) 。針對(duì)這一原則和目標(biāo)，遂川縣戴家埔中心小學(xué)于11月30日開展了優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)，參加比賽的是三至六年級(jí)的老師，分為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)組進(jìn)行評(píng)比。 </p> <p class="ql-block"> 參加評(píng)比前，老師們根據(jù)自己的學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的年齡特征，立足課本、教學(xué)目標(biāo)，緊扣教學(xué)重難點(diǎn)，從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，或查找資料，或互相研討，有針對(duì)性的對(duì)作業(yè)進(jìn)行了分層設(shè)計(jì)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 瞧！評(píng)委老師一個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛地閱讀著每一份精心設(shè)計(jì)的作業(yè) 。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過評(píng)委的認(rèn)真評(píng)比，最終評(píng)選出來(lái)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)組的優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)老師。</p> <p class="ql-block"> 通過本次活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范了我校教育教學(xué)管理,幫助教師更好地把握作業(yè)育人功能,同時(shí)提高了作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量,創(chuàng)新了作業(yè)類型方式，愿我校老師們今后更好地為落實(shí)"雙減"政策添磚加瓦。 </p>