酒泉市東苑學(xué)?！懊篮媒逃?美好人生”主題班隊會觀摩課評比暨班主任經(jīng)驗交流活動 近日，我校踐行“以美好教育奠基美好人生”的辦學(xué)理念，把培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，重視學(xué)生個性的發(fā)展，努力打造特色優(yōu)質(zhì)校園，讓“做美好教師，育美好學(xué)生”成為全校師生追求的價值目標(biāo)，舉辦了以“美好教育 美好人生”為主題的班隊會觀摩課評比暨班主任經(jīng)驗交流活動。 培養(yǎng)習(xí)慣之美。巴金說過，孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始。習(xí)慣要從小培養(yǎng)，從細(xì)入手，從長計議。它不是一蹴而就的過程，需要持之以恒的堅持。引領(lǐng)學(xué)生啟智、明禮、知行，亮出最美東苑人！ 五年級（2）班《養(yǎng)成良好習(xí)慣 塑造美好人生》 一年級（3）班《養(yǎng)成良好習(xí)慣 成就美好人生》 打造健康之美。美好教育以生命關(guān)懷為基礎(chǔ)，沒有健康的身體，一切都是浮云！引導(dǎo)孩子進(jìn)行勞動實踐，體會勞動光榮，積極鍛煉，科學(xué)防疫，關(guān)注生命成長過程中的美好，為未來美好的人生奠基。 六年級（3）班《開展勞動教育 奠基美好人生》 四年級（3）班《科學(xué)抗擊疫情 爭做美好東苑人》 成就生活之美。美好教育，就是人人真正得到了關(guān)注，人人都獲得了關(guān)心，人人都感受到了溫暖，人人都得到了發(fā)展；就是要讓學(xué)校成為有美感、有細(xì)節(jié)、有人性、有溫度、有故事的校園。引導(dǎo)學(xué)生陽光快樂的學(xué)習(xí)、健康充實的成長，傳遞正能量，成就各自的美好人生。 八年級（2）班《預(yù)防校園欺凌 共建美好東苑》 三年級（4）班《有禮少年 向美而行》 二年級（4）班《友善之心 點(diǎn)亮美好人生》 喚醒學(xué)習(xí)之美。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！白詈玫慕逃褪菍W(xué)生看不到教育的發(fā)生，卻實實在在地影響他的心靈，幫助他發(fā)揮潛能?！保ā稅蹚泝骸罚┟篮媒逃粦?yīng)該只關(guān)注答案的正確與否，更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程中所呈現(xiàn)的情感態(tài)度和價值觀，更關(guān)注育人。教育并不是一場選拔，而是對一個個生命的感染、浸潤和喚醒，讓學(xué)生體悟到學(xué)校的溫暖，家的歸屬感。 九年級（1）班《美好學(xué)校 美好自己》 厚植愛國之美。愛國之情不僅是一種精神，一種情懷，更是具體實際的美好行動。奮斗是青春最亮麗的底色，作為新時代好少年，應(yīng)堅持涵養(yǎng)愛國之情、砥礪強(qiáng)國之志、實踐愛國之行，自覺將個人的青春之力、奮斗之志同祖國的前途和民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，腳踏實地，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢接續(xù)奮斗，在更廣闊的天地中書寫青春華章！ 七年級（1）班《愛國浸潤美好人生》 教育，是一項向美而生的事業(yè)，教師的意義在于以仁心、詩心和匠心成就教育的美，同時成就于教育的美。美好教育，莫過于校園環(huán)境美好，師生心靈相通，相互啟迪，在教育發(fā)生過程中，包含著溫暖與愛，共同成長，彼此成全。酒泉市東苑學(xué)校將繼續(xù)把教育當(dāng)做一件美好的事情來做，讓教師教的幸福，讓學(xué)生學(xué)的快樂，讓每一位師生感悟美好，理解美好，珍惜美好，讓“美”在教師心中扎根，讓“美”在學(xué)生身上綻放！ 圖/文 張春梅 審核/ 房琴<div>監(jiān)制/ 齊斌 楊正軍 總監(jiān)制/ 柴發(fā)</div>