<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">小班簽到卡的目標</p><p class="ql-block">1. 知道入園要用自己喜歡的印章在簽到表上簽到。</p><p class="ql-block">2. 嘗試用一一對應的方法找到自己的名字照片。</p><p class="ql-block">3.形成小班本周的教研活動內容。</p> <p class="ql-block">她們會根據(jù)自己的照片，找到自己的簽到卡，拿自己喜歡的印章蓋章。</p> <p class="ql-block">這是我們啟動簽到卡的第三天，孩子們比第一天第二天都有了較大的進步，知道來園要拿印章簽到。我們班的孩子精細動作發(fā)展水平相對其他兩個班水平高一些，大部分孩子都能拿小夾子去夾好自己的簽到卡，部分新生，陳子涵，阮俊中，韋劍睿等會捏不開夾子，需要老師協(xié)助，陳子涵小朋友的簽到卡沒有放回原位，對于自己物品的歸位意識還要加強培養(yǎng)。</p><p class="ql-block">出現(xiàn)的問題：來得晚的孩子沒時間印章，年齡偏小的孩子在簽到時間花的時間比較長。</p><p class="ql-block">印章的時候對于星期的一一對應還不熟悉，會按到好幾個。部分數(shù)學能力強的孩子能看圖按印章比如黎宇宸，丁思源，韋昊林等。</p>